2023-2024学年江苏省淮安市盱眙中学九年级（上）第一次化学练习..docx

化学练习（一）

一、选择题（本题包括10小题，每题2分，共20分。每题只有一个选项符合题意）

1．二十大报告指出，“要推进美丽中国建设，坚持山水林田湖草沙一体化保护和系统治理”。下列做法不符合这一要求的是

A.发展公共交通，提倡绿色出行B.严禁乱砍滥伐，保护森林资源

C.开发新型清洁能源，保护环境D.种植蔬菜时，过量施用农药化肥

2.生活中的许多变化涉及化学知识，下列过程属于物理变化的是

A．瓷碗破碎B．呼吸作用C．光合作用D．食物腐败

3.下列物质属于纯净物的是

A．自来水 B．氮气 C．汽水 D．牛奶

4.下列实验操作符合规范要求的是

检查气密性B．连接仪器C．氧气验满D．加热液体

5.某兴趣小组在探究火焰不同部位温度的高低时，提出“可以将火柴梗横插入火焰中2s后取出，观察火柴梗变色情况”，其属于科学探究中的哪个环节

A.提出问题B.设计实验C.查阅资料D.得出结论

6.《流浪地球》的热播让老百姓了解到“人造空气”，它帮助人类实现了太空漫步的梦想。它含体积分数为70%的氮气、20%以上的氧气?，还含二氧化碳等。下列说法错误的是

可以利用红磷燃烧测定人造空气中氧气含量

“人造空气”中氧气和空气中氧气化学性质相同

C.“人造空气”中的氮气可用氨气代替

D.燃着的蜡烛不会在“人造空气”中立即熄灭

7.下列事实的微观解释中不正确的是

A.墙内开花，墙外可闻到花香——分子在不断运动

B.水壶中的水烧开沸腾后壶盖被顶起——水分子的体积变大

C.1滴水中约有1.7×1021个水分子——分子的体积小，质量小

D.水通电分解——分子种类改变

8.下列有关物质燃烧的实验现象描述中，正确的是

A．蜡烛在空气中燃烧时，发出白光，放出大量热

B．木炭在空气中燃烧时，发出红光，生成二氧化碳气体

C．氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色的火焰

D．镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白色火焰，生成白色固体

9.实验室利用高锰酸钾制取氧气，下列实验操作先后顺序正确的是

A.组装仪器：先固定试管，再放酒精灯

B.气密性检查：先手握试管，再将导管放入水中

C.排水法收集：先将导管伸入装满水的集气瓶，再点燃酒精灯加热

D.停止加热：先从水中移出导管，再熄灭酒精灯

10.纳米铁粉在空气中能自发燃烧并生成一种红棕色的物质。对比铁丝在空气中不能燃烧而在氧气中能剧烈燃烧的事实，某同学得出的下列结论不正确的是

A.纳米铁粉在空气中燃烧的文字表达式为：

B.相同的反应物在不同条件下生成物可能不同

C.纳米铁粉在空气中燃烧与铁丝在氧气中燃烧，都属于氧化反应

D.反应物间的接触面积大小是反应能否发生的因素之一

填空题（本题共9题，共40分）

11.（2分）用符号表示：

（1）氮元素▲；（2）氧气▲。

12.（3分）有以下六种性质，请选择相应的字母填空：

a.密度b.特殊光学性质c.沸点d.硬度大e.可燃性f.助燃性

（1）工业上利用液氧和液氮的▲不同，把氧气从空气中分离出来。

（2）金刚石的▲，可用于切割玻璃。

（3）氧气具有▲，可用作火箭的助燃剂。

13.（2分）小明同学对探究分子性质的实验(如图甲所示）进行了改进，改进装置如图乙所示，试管中有一张每隔2厘米滴有1滴酚酞试液的滤纸条，装有适量浓氨水的小药瓶固定在橡皮塞上，小药瓶上无瓶塞。

（1）实验过程中，观察到图乙中的实验现象：▲。

（2）关于图甲、图乙中的实验有以下说法，其中正确的是▲。（选填序号）

①图乙比图甲的实验更环保、更节约；

②图甲和图乙的实验均能证明分子在不断运动；

③若将试管浸入冰水中，滤纸条不变红；

④若将试管浸入热水中，滤纸条会很快变红

14.（5分）按如图所示装置探究二氧化碳的性质并填空：

（1）A中的实验现象说明二氧化碳具有的化学性质▲。

B中的现象是▲，写出该反应的文字表达式▲。

在装置C中，观察到干石蕊试纸不变色，湿石蕊试纸由紫色变为红色，说明使紫色石蕊变红的物质是▲。

在D装置中，用大号针筒向装满200毫升水的试剂瓶中缓慢注入二氧化碳，当注入二氧化碳的体积达到120毫升时，红色油柱开始向上移动。实验表明，在该条件下，1体积的水中能溶解▲体积的二氧化碳。

15.（7分）水是生命之源，也