第7课《回忆我的母亲》课件+2024—2025学年统编版语文八年级上册.pptx

课前预习读读写写溺佃农劳碌私塾周济宽厚仁慈连夜慰勉不辍任劳任怨为富不仁祖籍榨油菜籽和蔼妯娌和睦豪绅衙门差役横蛮外甥东挪西借nìdiànlùshújìcíwèichuòrénjízǐǎizhóulimùshēnyáchāihènɡshēnɡzhànuó溺爱、溺水意为“仁义”，不可写作“人”与心情相关，故下面为“心”注意左边是””旁字形巧记籍：竹简成书藉：杂草荒芜多方设法挪借，凑集钱款。也作“东挪西凑”。

任劳任怨：做事不辞劳苦，不怕别人埋怨。周济：对穷困的人给予物质上的帮助。为富不仁：只顾发财致富，不讲仁义。横蛮：即蛮横，指（态度）粗暴而不讲理。节衣缩食：省吃省穿，泛指节俭。不辍：不中止，不停止。词语集注用于褒义。语出《孟子·滕文公上》，含贬义。近义词：省吃俭用

2.根据你对文章内容的理解给文章划分结构，并说说你的理由。1.快速浏览全文，标记段落序号；划分结构，把握文章内容

回忆我的母亲第一部分（第1段）：沉痛悼念母亲逝世，引出回忆的内容。第二部分（第2-13段）：详略得当地记叙了母亲勤劳一生中的主要事迹。第三部分（第14-17段）：母亲对我的教育和影响，表达了作者继续革命的决心。总叙分叙总叙划分结构，把握文章内容述其功颂其德寄其哀

回忆我的母亲

一、新课导入A貌不惊人——一个沉默谦虚、说话轻声、有点饱经沧桑的人。眼睛很大，身材不高，但很结实，胳膊和双腿都像铁打的一样。A喜欢在营地里转，同弟兄们一起坐在一起讲故事，同他们一起打球。A乒乓球打得挺好，篮球也打个“不厌”；A把马让给走累了的同志骑，自己却大部分步行，似乎不知疲倦。A喜欢运动，但是也喜欢读书。A仔细制订出读书计划，熟读政治、经济的书籍；猜猜A是谁？——《红星照耀中国》

二、作者简介朱德，1886年12月1日生，字玉阶。四川仪陇人。马克思主义者，无产阶级革命家、军事家和政治家，中国人民解放军的主要缔造者之一，中华人民共和国的开国元勋。1955年被授予中华人民共和国元帅军衔。曾获一级八一勋章、一级独立自由勋章、一级解放勋章。1976年7月6日在北京逝世，终年90岁。其著作收入《朱德选集》。

链接资料:了解写作背景朱德同志的母亲钟太夫人于1944年2月25日病逝，享年86岁。3月25日《解放日报》发表了《朱母钟太夫人传略》。朱德同志深感母亲的养育之恩，写了本文，并载于1944年4月5日延安出版的《解放日报》。4月10日，延安各界举行公祭。这是中国共产党历史上仅有的一次为党的领导人的母亲举行的公祭仪式。

三、学习目标学习任务单学习任务一：读母亲一读母亲二品母亲三怀母亲学习任务二：读朱德两个关注1.关注抒情句和议论句；2.关注开头、结尾、文中反复及特别之处，发现关键语句；

学习任务一：读母亲

一读母亲：速读圈画，概说母亲性格特征关注点：议论句中的评价性词语比如第4段第一句，“母亲是个好劳动”

学习任务一：读母亲

二品母亲：朗读品味，细品母亲性格特征关注点：典型事件+语言表达母亲把饭煮了，还要种田，种菜，喂猪，养蚕，纺棉花。因为她身体高大结实，还能挑水挑粪。诵读批注煮饭、种田等8个事件罗列叠加，极言母亲劳动之多；每个劳动之间用“，”隔开，说明每个劳动都需要较长的时间独立完成；一个“还要”写母亲劳动量大，一个“还能”写母亲好劳动，能劳动。赏析批注夹叙夹议

二品母亲：朗读品味，细品母亲性格特征关注点：典型事件+语言表达学习任务一：读母亲

情深最是寻常处一字一词总关情语言表达：质朴而又深情

学习任务一：读母亲

三怀母亲：圈画朗读，我对母亲的情思关注点：题目、开头、结尾直接抒情语句得到母亲去世的消息，我很悲痛。我爱我母亲，特别是她勤劳一生。母亲很多事情是值得我永远回忆的。我应该感谢母亲，她教给我与困难做斗争的经验，教给我生产的知识和革命的意志。她现在离我而去了，我将永不能再见她一面了，这个哀痛是无法补救的。愿母亲在地下安息！

熟读精思，体会“我”的独特情感关注点：“我”从母亲身上得到了哪些教益？“我”用什么方式来报答母亲的深恩呢？学习任务二：读朱德

“我”从母亲身上得到的教益:她教给我与困难做斗争的经验，给我一个强健的身体，一个勤劳的习惯；她教给我生产的知识和革命的意志，鼓励我以后走上革命的道路。学习任务二：读朱德

我将继续尽忠于我们民族和人民，尽忠于我们的民族和人民的希望——中国共产党，使和母亲同样生活着的人能够过快乐的生活。这是我能做到的，一定能做到的。学习任务二：读朱德

“我”用什么方式来报答母亲的深恩呢？

学习任务二：读朱德

学习任务二：读朱德

母亲只是中国千百万劳