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农村教师优秀事迹

在平平淡淡的学习、工作、生活中，很多人都写过事迹材料吧，事迹材料是指党政军机关为了弘扬正气，表彰先进，推动工作，对本单位具有突出事迹的集体和个人整理出的文字宣扬材料。下面是我整理的农村老师优秀事迹，欢迎阅读。

农村老师优秀事迹精选篇1

我叫杨__，现年39岁，19__年7月毕业于西南师范高校英语系，同年获得大专学历，20__年底获得英语专业自学考试本科学历。20__年调入宜阳县试验中学至今。20__年取得中学一级老师资格。

参与工作以来，我时刻以一个优秀老师的标准要求自己，勤勤恳恳、兢兢业业、喜爱同学、团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，深受同学、家长、同事、领导的好评。

作为一名老师，在教学上我仔细备课、仔细上课，开动脑筋、钻研业务，虚心向同行请教;准时批改作业、急躁辅导同学，对同学严而有度，与同学们真诚相处，用爱与同学沟通。同学们都认为我是值得依靠的老师，又是亲热的好伴侣、值得敬重的长者。而且我始终把“教书育人、为人师表”作为己任，任现职以来，我要求自己不断增加业务素养，深化钻研教材，仔细进行教学讨论，坚持系统性、启发性、讨论性的教学方法。我坚持贯彻因材施教的原则，始终把同学的“学”放在教学的核心位置上，针对不同程度的同学实行不同的措施，使其有不同程度的进步。在教学内容和目标的实施上，不强求“齐头并进”，而是正视事实，追求“差异进展”。在教学方法的设计上，我突出落实激发同学的主体意识，激发同学的求知欲望。每一节课都要设计同学参加的问题，来引导和训练同学的表现欲，在轻松之中熬炼了同学的语言表达力量，起到了很好的导向作用。为适应新世纪的教学要求，近几年乐观投身讨论性学习的教学改革中去，并取得较好的成果。

任现职以来，我始终把教研放在重要的位置，把成为一个学者型的老师作为自己的奋斗目标。不断鞭策自己，勤奋学习，努力提高自己的理论水平，把握英语学科必威体育精装版的改革趋势，理解高中课程改革的进展方向。乐观参与教研组的备课活动，与同科组老师一起钻研教材、教法与学法，共同开发教学讨论专题。

在大胆开展教学讨论进行优化课堂教学的基础上，我准时总结自己的得失，坚持撰写教学教育论文。20__年撰写的教学论文《微小之处见作用-英语作业评语初探》获市级二等奖;20__年，论文《新课标下高中英语阅读课的设计》在《英语测试报》上发表;20__年，在《试题与讨论》上发表论文《怎样提高英语阅读力量》。

作为老师，我深深意识到，教育的过程是制造性很强，又极富挑战性的过程，只懂教书不会育人，不是一个合格的老师，所以，多年以来，我乐观担当班主任，全身心地投入到教育教学工作中，对待同学坦诚而不鲁莽、关怀而不骄纵、信任而不包庇，因而在同学当中树立了良好的师长形象，使同学“敬而亲之”，使我在教学当中形成了一些独特的方法，取得了较好的成果。

“勤奋努力，奉献爱心”是我的工作信条。我能够坚持正面教育，大胆从心理素养方面探究德育教育的触发点，关怀同学，爱惜同学，言传身教。对一些思想上不够成熟、自律性较差、孤僻自卑或自大傲慢等缺点的同学进行了细致的了解工作，从各方面关怀他们，使同学觉得老师既是一个值得敬重的师长，又是一个可以与他们谈心的伴侣。无论在课堂上，还是在课外，我都始终奉行一个准则，就是在鼓舞同学的同时更多地偏爱后进生，给他们以各种捕获胜利与欢快的机会。因此，在转化差生、培优补弱工作中做出了突出的成果，受到学校领导的确定。

作为一名优秀的班主任，要把一个班级领好，就必需不断提高自身的思想政治素养和工作力量，树立自身良好的形象，做到忠于职守，以身作则。要求同学做到的自己首先做到，要求同学不做的自己坚决不做，自己特别清晰自己的行为涵养对同学的潜移默化的影响，真正做到既教书又育人。作为班主任，每天的早操、课间操与同学们一起出操喊口号;每周值日大扫除，自己也作为班级一员参加劳动;只要同学在校，每天晚寝时，必到同学宿舍察看，为同学排忧解难;在教室内，只要见到地上有纸屑就捡起来丢到垃圾箱内。自己的`行为规范、以身作则对同学是无声的教育和有力影响，使同学感觉师生公平。正是由于这种“忠于职守，以身作则”的教育理念，在同学面前既不严苛，又不放纵，从而让师生成为真正的伴侣。爱，是教育的根基;爱是教育的归宿。作为一名班主任，必需关爱每一位同学。首先要在生活上关爱同学。我发觉同学李泽好几次晚饭不吃，通过了解才知，家庭困难，当月生活费不够，于是资助其生活费;其次学习上关怀同学，一天同学高胜飞满含泪水找到我说不想上了，了解才知考试成果不抱负，心里烦躁，不能深化学习，通过急躁细致的谈话使他鼓起了学习的士气;在心理上关注同学，学习是个艰苦的过程，毕业班同学承受很大的心理压力。作为班主任