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《肥皂泡》教学设计

（经典版）

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序言

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《肥皂泡》教学设计

《肥皂泡》教学设计（精选12篇）

《肥皂泡》教学设计篇1

《肥皂泡》教学设计

教学内容

《肥皂泡》

教学目标

知识与技能目标

1.正确认读本课六个生字，正确书写十一个生字。

2.有感情地朗读课文，了解儿时的作者是怎样玩“吹肥皂泡”的

游戏的。

3.联系自己的游戏体验，以现实生活为依托进行口语交际及小练

笔的练习，提高综合语文素养。

过程与方法目标

通过品词析句学习作者真实具体的描写，品味本文语言文字的生

动性。使学生各种形式的反复朗读中理解课文内容，有感情地朗读课

文。

情感态度价值观

体会作者对游戏过程描写得有序及细致，并体会作者由“玩吹肥

皂泡”的游戏产生的美好想象。

教学重难点

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体会作者对游戏过程描写得有序及细致，并体会作者由“玩吹肥

皂泡”的游戏产生的美好想象。

教学准备

1.让学生课前吹肥皂泡。

2.老师、学生准备吹泡泡用的工具。

教学课时：两课时

第一课时

教学设计

设计意图

（课前活动：带着学生吹泡泡，感受其中的乐趣。）

一、创设情境，师生交流，激趣导入

同学们刚才我们玩吹泡泡的游戏，你们感觉怎么样？（高兴）像

你们这么大的时候，著名的儿童