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继续教育学习总结及收获

进行继续教育学习的目的是为了让教师们不断进取，适应21世纪

教育改革和发展的需要。下面是小编推荐给大家的继续教育及收获，

希望能带给大家帮助。

篇一：继续教育学习总结及收获

在教育局的正确领导和学校的认真组织下，通过一年来的学习，

感觉既忙碌又充实，感受颇深，收获也颇多。在学习期间，积极浏览

着相关的知识，用心体验感悟。一路走来，收获了成长。通过学习增

长了知识，形成了风格，改变了自我，我不敢说硕果累累，但至少有

所改变。

任何发生在我身上的微小变化，都是我教学成长的动力。在这紧

张有序的学习生活中，既聆听了专家精彩的讲解，感受了诸多的感悟，

使我在思想观念、知识储备上有较大收获。继续教育培训内容多，涉

及的知识面广。每一次培训，对我都是一种帮助和提高。现将本年度

个人继续教育总结如下：

一、通过“计算机应用”课程的学习，使我学到很多以前不知道

的东西，提高了本人应用多媒体进行教学的能力。

二、通过深入学习wxp操作系统，初步掌握幻灯片的制作方法和

简单的课件制作。

三、提高认识，加强责任感和紧迫感

时代在不断的进步、发展，对教师也有了更高的要求，为了提高

个人教学水平，我认真学习新课标，领悟新课标精神，努力做好教学

工作，保质保量完成教学工作。本学年，我认真的备课、编写教案，

设计适应学生的教学方法，开展有效的教学。在教学中我把学生放在

首位，发挥学生的主体作用。

四、丰富专业知识，加强业务学习

1、加强专业能力的培养，促进知识结构发展，具备新的教育思想，

教育理念、教育方法和手段。我利用课余时间加强专业知识的学习，

开展同伴互助活动，多听课，学习经验丰富的教师先进之处，运用于

教学。

2、积极参加各部门、各层次的学习，提高思想觉悟和业务素质，

每周坚持政治学习，业务学习，认真笔记。先后参加了暑期国家远程

教师培训，区校组织的远程能力培训，取得了较好成绩：个人博客内

容不断丰富和更新，积极参与教学论坛，发表一学期博客等级达到了

10级，还学会了简单的课件制作。

3、观摩、讨论、学习，提高思想认识和教学水平。认真学习教育

教学理论，研究教育教学方法，开展听课评课活动，以此提高教研能

力。

4、认真参加区级、校级教研活动，多听课，多学习。

五、在教学中学习、反思

我认真教学，每月坚持写教学随笔或教学案例，在反思中学习，

反思中进步。只有通过不断的反思，才能使自己的教学水平、教学能

力有所提高。

六、多读书，读好书

认真阅读学校订阅的教育教学刊物，认真写读书笔记。除此之外，

我还利用课余时间多读书、读好书，领悟书中的精髓，吸取书中的养

分，充实自己。

七、通过学习《师德师风教育材料》和《新时期教师职业道德》，

使我的思想受到了很大的洗礼，进一步认识到，教师是立校之本，师

德是立校之魂这一根本是始终不会改变的。师德与师能是相辅相成的，

一个受学生欢迎的老师，必须要有渊博的学问，有适合学生的教学方

法，有高尚的师德和情操，这三者缺一不可。

要成为一名合格的教师容易，但要想成为一名优秀的教师，必须

注重细节，充满师爱，从细微处入手，充分了解、关爱每一个学生。

一个教师仅仅能从理论上懂得师德修养的重要性是不够，只有不断地

把自身的师德素质转为实践中的师德行为，师德修养才算是找到自己

的落脚点和归宿，也只有把努力学习和刻苦实践结合起来才是提高师

德修养的最佳途径。

八、通过学习《课程改革与问题解决教学》和《名师特色课堂研

习》，使我明确在数学教学中应如何开展合作学习、探究学习。知道

新课程倡导的学习方式是自主、合作、探究的学习方式，这种学习方

式给予学生的影响不仅仅是学习自身，也包括学生的精神状态。今天

积极主动的学习态度就是明天积极主动的人生态度，今天的学习方式

就是明天的生活方式。同时还了解“问题解决”教学概念，它是一种

教学模式，是实施教学的一种方法论体系，而不是单纯的操作性、技

术性的方法。它具有自己独有的特点，它与传统教学相比存在许多根

本上的差异。

九、本年度我深入课堂听了40节课。在校内上2节公开课，即四

年级数学《解决行程问题的策略》和学《找规律》，受到了很好的评

价。

总之，通过此次继续教育学习，我深切感到，做为一名教师，不

仅要有崇高的奉献精神