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【云南省普通高中学生成长记录手册】

云南省普通高中学生成长记录——基本素质发展（高一年级）

一、公民素养

个人发展目标—-有法律意识、公德意识、环境保护意识，有社会责任感,遵纪守法,遵守社会公德，尊

敬师长,礼貌待人，主动、积极、健康地实现生命的意义和价值，掌握生活常识，有正确的生活观.

上学期个人记录—-有公德意识，遵守社会公德，尊敬师长，礼貌待人，掌握生活常识，有正确的生活

观.

上学期教师记录——能遵守社会公德，尊敬师长，待人也很有礼貌，掌握了一定的生活常识。

下学期个人记录——法律意识有所增强，有一定的社会责任感，生活积极主动，举止文明，重诚信，

知感恩.

下学期教师记录——法律意识有所增强，也有了一定的社会责任感，生活也积极主动，举止也很文明。

二、学习态度与能力

个人发展目标-—学习态度端正，能主动学习、自觉学习，学习目的明确,有理想、有目标，持之以恒，

善于发现与提出问题，努力尝试用多种途径解决问题,能与同学合作，共同完成学习任务。善于思考、总结、反

思，不断改进。有切合实际的学习目标。独立思考，合作探究，虚心请教。善于研究、查阅资料，不畏困难，

认真复习、预习，认真听讲，积极回答问题.按时、高质量完成作业，不抄袭.成绩合格,考试不舞弊。

上学期个人记录—-学习态度端正，主动学习,自觉学习。善于发现与提出问题，与同学合作，共同完

成学习任务。学习目标切合实际，独立思考，虚心请教。不畏困难，认真复习、预习，认真听讲，积极回答问

题。

上学期教师记录——学习态度较为端正,学习也很主动，学习的自觉性也有所增强，能与同学合作，共

同完成学习任务，学习目标也比较切合实际,善于独立思考，虚心请教，学习很认真，回答问题很积极。

下学期个人记录-—有强烈的求知欲和好奇心,学习兴趣浓厚，学习目的明确,有理想、有目标，持之以

恒,能有目的的收集整理、使用信息.有了一定的独立学习与研究问题的能力，按时高质量完成作业，不抄袭，

善于思考、总结、反思,不断改进.

下学期教师记录——有强烈的求知欲和好奇心,学习兴趣也浓厚了很多，学习目的很明确,也有了一定

的独立学习与研究问题的能力，作业质量也有所提高，也没有出现抄袭现象,学习中也善于思考、总结、反思.

三、交流与合作

个人发展目标——能正确认识自己的优点与不足，勇于批评与自我批评,客观评价同伴，善于与同伴共

同与分享，善于团结同伴.

上学期个人记录——能约束自己的行为,理解同伴的处境，能与同伴一起确立目标并积极实现目标。

上学期教师记录——能合理调控自己的情绪,与同学、老师关系融洽。

下学期个人记录——自我批评有进步，与同伴能更好的相处，尊重老师，团结同学。

下学期教师记录——能更好地约束自己的行为，与人合作能力得到加强.

四、运动与健康个人发展目标

有适合自己的体育锻炼方式，养成良好的生活和卫生习惯，积极锻炼身体,不自卑，不气馁。

上学期个人记录-—有一定的运动技能,有科学的保健习惯，能积极适应不同的环境,更加坚强。

上学期教师记录-—有科学的锻炼方法，发育正常，身体健康，环境适应能力强，能客观分析问题。

下学期个人记录——有适合自己特点的体育锻炼习惯，有科学的保健习惯、方法，环境适应能力得到

加强。

下学期教师记录——已有良好的生活习惯和卫生习惯,身体状况良好，能正确面对挫折，不自卑，不气

馁。

五、审美与表现个人发展目标

能感受生活中的美，培养正确的价值观、审美观，参加各种文艺活动。

上学期个人记录——掌握一定的审美知识，衣着整洁。

上学期教师记录-—有一定的审美能力，喜欢文艺活动。

下学期个人记录-—能感受生活、自然、艺术、科学中的美,言谈举止文明。

下学期教师记录-—能感受美，能用多种方式表现美.

云南省普通高中学生成长记录——基本素质发展(高二年级）

一、公民素养

个人发展目标——1、培养先进意识，积极参加公益活动，关心集体,关心社会，热爱祖国，做一个对社会、对