体育教师晋升高级职称业务知识考试填空题(附答案).docx

体育老师晋上晋级职称业务学问考试填空题(附答案)

一、课程标准：

〔〕为主要手段、以学习〔〕、〔〕为根本内容，以增进中小学生〔〕为主要目的的必修课程。其功能及价值是〔〕和〔〕。

02.课程的根本理念：坚持〔〕的指导思想，促进〔〕开展；激发学生〔〕，培育学生〔〕意识；以学生的〔〕中心，重视学生的〔〕；关注〔〕，确保每个学生〔〕。

〔〕、〔〕、〔〕、〔〕、〔〕。五个学习领域〔〕、〔〕。

〔〕及〔〕表现。

〔〕目的的内容之一。

〔〕、〔〕、〔〕。

〔〕、〔〕、〔〕，三级课程管理是体育及安康课程标准实行的保证。

08.课程目的体系的递进关系：〔〕-〔〕-〔〕。

()、()、〔〕。

〔〕。

〔〕、〔〕、〔〕、〔〕和〔〕的评定5个方面。

〔〕、〔〕、〔〕、〔〕和〔〕。

13.对体育老师的专业素养评价应包括〔〕、〔〕、〔〕和〔〕4方面的考核。

14.新课程标准根据学生身心开展的特征，将中小学的学习划分为六级程度，即：程度一至程度五分别相当于〔〕级、〔〕级、〔〕级、〔〕级、〔〕学段。而程度六是〔〕。

〔〕。

〔〕、〔〕、〔〕和〔〕、〔〕、〔〕。

〔〕、〔〕、〔〕。

〔〕、〔〕、〔〕、〔〕、〔〕、〔〕。

19.体育及安康课程标准加强对学生的指导，要求学生运用〔〕、〔〕、〔〕、〔〕、〔〕、〔〕、〔〕等7种学习方式进展学习。

20.高中体育及安康课程规定：学生每完成一个模块的学习，且成果合格可获得〔〕个学分。高中三中，学生修满〔〕个学分方可到达体育及安康课程的毕业要求。其中〔〕系列必修1学分，〔〕系列必修1学分，〔1学分=18学时〕。

21.体育及安康课程标准将高中体育及安康课程分成〔〕个运动技能系列。

22.新课程标准下，单元教学方案是指〔〕。

23.体育〔及安康〕课程标准按层次将教学内容设计分为〔〕、〔〕、〔〕、〔〕四类教材层次。

24.新课程中，体育学科是〔〕。

〔〕节体育课，5至9级为每周〔〕节体育课，我省高、初中目前暂定每周〔〕节体育课。

26.课程资源的开发和利用，应从〔〕、〔〕，〔〕，〔〕，〔〕，〔〕等方面着手。

27.家庭、学校、社区合作，已经成为现代根底教化开展的一大趋势，它也是通过体育及安康课程学习让学生开展社会适应实力和社会责任感的重要方式。体育及安康家校合作的几种做法是：〔〕、〔〕、〔〕。

28.在国家或地区的课程标准公布以后，各校应根据课程标准的精神，并结合本校的详细状况，如〔〕、〔〕、〔〕、〔〕等多方面的因素，考虑制订相宜本校的课程教学方案。

29.体育及安康“2+1”工程中，2+1的含义是〔〕。

〔〕、〔〕和〔〕等方面的个体差异，根据这种差异性来确定学习目的和评价方法。

二、体质安康：

01.学生体质安康标准是促进学生〔身体安康开展〕、激励学生主动进展体育熬炼的〔教化手段〕，是学生体质安康的〔个体评价标准〕，也是学生毕业的根本条件。

02.国家学生体质安康标准的评价指标是〔形态〕、〔机能〕、〔素养〕。

03.新修订的国家学生体质安康标准从〔身体形态〕、〔身体机能〕、〔身体素养〕和〔运动实力〕来评定学生的体质安康状况。

04.学生体质安康标准必测工程有〔身高〕、〔体重〕和〔肺活量〕。

05.国家学生体质安康标准高中男生选择工程可以是〔1000米、50米、坐位体前屈〕。

三、教化科学：

〔古希腊〕的〔奥林匹亚村〕实行。

〔顾拜旦〕，现任国际奥委会主席是〔罗格〕。奥林匹克的格言是〔更快〕、〔更高〕、〔更强〕。我国承办的夏季奥运会是第〔29〕届。

〔绿色奥运〕、〔科技奥运〕、〔人文奥运〕。

〔18〕届，2021世界杯举办的国家是〔南非〕。

05.中华人民共和国老师法把老师界定为：履行〔教化教学〕工作的特地人员。

06.老师的言行是学生的典范，学生具有〔向师性〕的特点。

07.老师的专业看法要求老师对待学生：〔倾心相爱〕、〔诲人不倦〕；对待自己：〔严于律己〕、〔为人师表〕。

08.〔课程〕是教化的心脏。

09.***同志反复指出，“〔创新〕是一个民族进步的灵魂。〞

10.邓小平同志为北京景山学校题词,详细内容是教化要〔面对现代化〕、〔面对世界〕、〔面对将来〕。

11.老师的专业学问包括具有广博的一般文化学问，所教学科的专业学问和〔教化心理科学学问〕。

12.教化部印发的素养教化观念学习纲要中指出，课程的价值在于促进学生〔学问〕、〔实力〕、〔看法及情感〕的和谐开展。

13.教化部印发的素养教化观念学习纲要中指出，对学生探讨性学习的评价要〔重方法及过程〕、〔重沟通及合作〕、〔重体验及应用〕、〔重全员参与〕。

四、学校体育：

01.体育教学的理论根据是：遵循〔相识事物〕的规律、〔动作技能〕的形成规律、〔人体机能〕的适应性规律，以及〔人体生理机能活动实力〕变更的规律。

02.传统体育课的构造一般可分为〔开始部分、打算部分、根本部分、