第二临床医学院见习、实习课带教老师职责.pdfVIP

第二临床医学院临床见习、实习管理制度

临床见习管理制度

1.临床见习由主治医师或高年资住院医师带教。每位教师每次带教

学生数以10－15人为宜。

2.带教教师要认真备课，有备课笔记，充分准备（见习场所、病例、

教具等），必须规范、准确、熟练地掌握见习内容和要求。临床见

习的病症、病种应大于理论课讲授内容的80％。

3.上好见习课，不得提前下课。每学期组织一次见习考核，记录考

核成绩，保留考核试卷。学生见习要考勤、签到。

4.带教教师在传授知识和培养能力的同时，必须高度重视以良好的

思想作风影响学生，通过言传身教培养学生高尚的医德医风。

5.带教教师负责示教室、技能实验室的管理，做好使用登记。安排

学生定期打扫教室，管理好空调、投影仪、幻灯机等教学设备。

临床实习管理制度

一、学院教学办公室：

1.实习工作由分管院长、教学办公室管理，科室及个人不得擅自接

受实习任务。教学办公室指定专人负责实习工作（包括实习生的

实习生生活、实习安排、学生思想政治工作及纪律考勤），并经常

向学校通报学生实习情况。

2.根据各学校的专业特点与培养要求，制订专业实习计划，编制各

专业实习轮转表，定期检查实习计划执行情况，及时解决、处理

存在的问题，努力提高实习质量。

3.选聘实习指导教师，指导教师应由有带教经验、熟悉业务、工作

负责的教师担任。医学类专业实习应在主治医师以上（或相应技

术职称）的教师指导下，由高年资住院医师（或相应技术职称）

带教。

4.组织对学生进行实习前教育，实习结束时，根据科室带教教师

对学生的考核成绩，写出评语，并进行总结。对各科由于病、事

假连续缺实习一周以上的实习生报学校教务处，并共同研究补实

习方案。

5.分管院长每学年进行四次教学行政查房，教学办每季度对各教研

室进行考核一次。并经常了解实习生思想、学习、生活，每年两

次座谈会，征求意见，改进工作。

二、实习科室：

1.临床科室是直接指导临床实习的教学组织，实行科主任和教研室

主任负责制，组织全科医护人员共同关心实习生，完成教学任

务。各科要指定一名教学秘书或专职带教教师负责安排实习工

作。

2.实习生入科时，进行入科教育，内容包括：科室人员结构、病人

数量、病种特点、科室规章制度、职业道德、职责范围以及劳动

纪律。

3.严格检查实习生的工作及其完成情况，掌握实习生的服务态度、

临床技能水平、劳动纪律等情况，开展表扬与批评，定期向教学

办（学生工作室）通报实习生情况。

4.各临床科室教研组根据实习大纲要求，制订实习带教计划，每二

周组织一次副主任以上的教学查房及专题病例讨论，并收集典型

教学病例。临床实习教学方法可以开展床边教学、教学查房、科

室内讲座、教学查房、疑难病例讨论、示范或示教、指导临床技

术操作等多种形式，做好记录。

5.实习结束时，根据有关规定，对实习生进行理论考试及技能考核，

由3人组成考核小组，评定实习生本科室实习成绩及提出评议意

见；学年结束时，做好总结工作，并将各项考核、考试成绩报学

院教学办公室。

6.严格实习生劳动纪律，请假按规定执行，一天由教研室主任或科

主任审批，三天以上由教研室主任或科主任审批后报教学办公室

审批。五天由教研室主任或科主任审批后通过教学办报学院院长

或分管院长审批。五天以上由教研室主任或科主任审批后通过教

学办报学院院长或分管院长审批后报学校批准。对未履行请假手

续而不来实习的学生及时报教学办。

三、带教教师职责：

1.本着“为人师表，教书育人”的原则，带教教师要严格执行实习

大纲要求，认真完成各项实习带教任务，在各实习阶段应对学生

严格要求，全面关心学生的思想、学习、生活、健康与安全。

2.医学类学生的病历书写和体格检查是两项重要的基本训练，必须

予以高度重视。带实习的教师对每名实习医师管理6－8张床位

写的病历应认真细致地修改，指导实习医师掌握各项检查单、医

嘱、处方及其他医疗文件的规范化书写，发现不符合要求的应重

做重写。

3.带教教师查房时