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二年级上册单元教学计划

二年级上册单元教学计划

时光在流逝，从不停歇，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，

是时候开始制定计划了。相信许多人会觉得计划很难写？下面是小编

精心整理的二年级上册单元教学计划，仅供参考，大家一起来看看吧。

二年级上册单元教学计划1

一、学生情况分析

经过以前一年多的学习，已掌握了一些简单的基本绘画知识和技

能，学生想象力丰富、大胆，对想象画、记忆画，有较强烈表现欲望，

色彩表现力强，同时绘画作业普遍水平较高。

二、教学目的任务：

1，通过有趣的美术表现和欣赏活动，激发学生学习兴趣。

2，运用多种材料和工具，进行绘画和简单工具制作。

3，培养学生空间知觉，形象记忆，创造等能力。

三、教材分析：

本册教材五个单元共二十课，分造型、表现、设计、应用、欣赏、

评述、综合探索等方面。具体有以玩具为题材，以儿童生活与科技益

智结合为切入口，引导学生进行欣赏与创作学习。有以动物为题材，

以想象为手段，以编织动物童话故事为目的的.进行设计。有以学生与

生活、自然为切入点，激发学生表现大自然、生活物象的情感，学会

用艺术的眼光观察生活。有以学生与文化生活为切入点，学习小泥人、

泥面具等内容，让学生感知中国陶瓷，体会民间玩具独特的审美趣味，

培养对劳动人民热爱的情感等。课程以培养学生的求新、求异为目的，

形式多种多样，给学生很大的发展空间，满足各种学生创造美和表现

美的愿望。

四、教学重点：

1，想象画的训练，进一步培养学生的创造性思维。

2，在课堂教学中（特别是绘画练习中）进一步培养学生的观察力、

创造力和表现力。

3，进行工艺制作，培养动手能力，立体造型，想象力和概括力。

4，提高学生欣赏水平，培养美术兴趣。

五、教学难点：

1，想象能力的培养和动手操作能力的提高。

2，在绘画、工艺教学中，使学生的观察力、创造力和表现力得到

进一步培养，动手能力，立体造型，空间想象力也有所发展。

二年级上册单元教学计划2

一、班级情况分析：

本学期本班共有学生10人。班级学生两极分化情况严重，加上课

堂纪律不是很好，本学期教学压力较大。教学中要帮助学生打好基础。

培养他们的学习兴趣，帮助他们掌握良好的学习方法。同时，要对他

们严格要求，做好思想教育工作。好的学生态度不够认真，要培养他

们良好的学习习惯，培养他们合作，帮助他人，热爱集体，积极参加

各项活动意识。对于后进生，增强集体意识，培养他们学习兴趣，培

养他们的学习信心。落实培尖补差工作是这学期的重点，还要做好家

访工作，争取家长的配合。

二、教材分析：

全册教材由“培养良好的学习习惯（3）”与“识字”、“课文”

组成。“识字”安排了2个单元，每单元4课，共8课。课文安排了

6个单元，每单元3—5课，共23课。

1、关于识字。本册继续采用“识字分流”的办法安排生字。全册

共安排生字406个，其中要求会写的为276个，另外的130个只要求

认识。“识字”课有三种形式：（1）词串识字。（2）看图会意识字。

（3）形声字归类识字。

2、关于课文。全册教材安排课文23篇，其中韵文6篇。有些课

文内容与秋季风光有联系；有些课文从不同的.侧面反映了多姿多彩的

儿童生活；有些课文让学生认识社会，认识人生等。

3、关于练习。全册教材共安排综合练习8个，每单元后面安排1

个。练习以综合性为主，内容包括学用字词句、写字、读读背背、口

语交际等。

三、本册教学目标：

1、学习习惯。

（1）掌握正确的读写姿势，养成爱惜学习用品的习惯；

（2）勤于朗读背诵、乐于课外阅读的习惯。

2、汉语拼音。

（1）巩固汉语拼音，能利用汉语拼音识字，学习普通话。

（2）认识大写字母，能熟记《汉语拼音字母表》。

3、识字写字。

（1）准确认读406个生字。

（2）掌握27个常用偏旁，正确书写、默写276个生字。

4、口语交际。

（1）能认真听别人讲话，能在看图或观察事物后，用普通话说几

句意思完整、连贯的话。

（2）能就所听所读内容，用