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中职人才培养方案

中职人才培养方案

为了确保事情或工作科学有序进行，时常需要预先开展方

案准备工作，方案是有很强可操作性的书面计划。方案应该怎

么制定才好呢？以下是我帮大家整理的中职人才培养方案，欢

迎阅读与收藏。

国务院在《关于大力发展职业教育的决定》中提出了职业

教育的四项重点工程之一就是实施技能型人才培养培训工程。

中等职业学校应当遵循市场的导向性、培养目标的多样性和实

践性等特点，在中等职业学校人才培养模式上进行改革创新，

构建具有鲜明职教特色的人才培养模式。

一、中等职业教育的现状

进入中等职业学校研究的学生绝大部分总体素质水平不高，

由于对专业的教育目标和教学内涵不甚了解，所学专业不适合

学生志趣取向等因素，致使很多学生易于产生怠惰心理。基于

以上特点，采用传统的以教学为中心的人才培养模式，对这些

学生来说，显然是不太合适的。只有让学生在真实的职业情境

中研究，才能克服厌学情绪，唤醒学生的多元智慧，使研究变

得生动，技能得到提高。长期以来，由于对中等职业教育的定

位认识不足，在办学思想上，重知识，轻技能；在办学模式上，

重应试，轻就业，致使中职教育培养的人才与社会需求存在较

大的差距。

二、中职学校创新人才培养模式的构建思路

中职学校人才培养创新模式构建的基本思路应该是：坚持

以市场为导向的原则，紧密依托行业优势，根据市场需求和行

业指导，确立科学的人才培养方案。重视学生思想道德素质和

人文素养的培养，提高学生的综合素质。改革专业课程，实施

模块化课程改革，以全面提升学生技能水平为主要抓手，重视

实践教学环节。加强校企合作、工学结合和顶岗实的力度，使

人才培养模式更加彰显职业教育社会性和就业性的特色。

一）关注社会行业需求，适时调整专业方向

贴近市场办学是中职人才培养的重要方向。专业设置是社

会需求与中职教育紧密结合的纽带，是学校教学工作主动、灵

活适应社会需求的关键环节。中职人才培养要在贴近市场办学

方面有新突破，做到培养目标面向市场，办学形式适应市场，

专业设置瞄准市场，及时调整职业教育的专业结构，增强学生

毕业后就业的针对性和职业能力。建立经常性的市场调查机制，

对区域经济情况进行研究调查，了解市场需求，以此为参考及

时调整学校的专业设置，优化课程结构，重组教学内容。

2、推行实践教学。中职学校要注重实践教学，根据企业

的实际需求，开设实践课程和实训课程，让学生在实践中研究、

实践中掌握技能。同时，学校还应该积极与企业合作，建立实

和见点，让学生在实际工作中研究技能、掌握技巧，提高实践

能力和实际操作水平。

3、加强师资队伍建设。中职学校要注重师资队伍建设，

提高教师的教学水平和教学能力，培养一支专业化、高素质的

师资队伍。同时，学校还应该积极引进行业内的专家和技术人

才，为学生提供更加专业的教学和指导。

二）建立灵活适用的课程体系

1、制定符合市场需求的培养目标。中职学校要根据市场

需求，制定符合实际的培养目标和培养方向，调整专业设置，

确保开设相应的专业，以满足地方经济和社会发展的需要。

2、构建模块化课程体系。中职学校要采用模块化课程体

系，以技能训练为核心，整合规范学校教育教学行为。模块化

课程方案应包括公共基础模块课程和专业模块课程，以学生基

本素质和市场调查得出的核心技能为出发点，筛选、合并、重

组和充实原有课程体系，形成符合学校实际的有专业特色的专

业课程体系。

3、注重实践教学。中职学校要开设实践课程和实训课程，

让学生在实践中研究、实践中掌握技能。同时，学校还应该与

企业合作，建立实和见点，提高学生实践能力和实际操作水平。

4、加强师资队伍建设。中职学校要提高教师的教学水平

和教学能力，培养一支专业化、高素质的师资队伍。同时，积

极引进行业内的专家和技术人才，为学生提供更加专业的教学

和指导。

2、实施模块化课程

为了提高中职教育的质量，需要实施模块化课程教学。这

包括修订专业教学标准、制定分阶段技能教学目标、设计教学

指导方案、编写校本教材等。同时，需要引进高素质的专业人

员，建立兼职教师队伍，以提高教学水平。

3、建立实训基地

为了培养高素质的应用型中职毕业生，实践能力的培养是

必不可少的。因此，学校需要加大资金投入，建立设施完备、

功能保障的校内外实训体系