人教版高中历史必修上册精品课件 第2单元 三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展 第8课 三国至隋唐的文化.ppt

三、中外文化交流[核心概念]中华文明圈:是以儒家为主流思想,受中国影响较大的文明区,主要包括东亚的中国、日本、韩国、越南等国家,强调家庭的价值和集体主义。中华文明圈萌芽于汉代,形成于唐代。1.以佛教为载体的中外文化交流东汉到北朝中亚、天竺的高僧来华,将大批佛经翻译成汉文东晋从长安出发,经西域至天竺,收集了大批梵文经典?唐朝玄奘在贞观初年西行前往天竺取经六次东渡,最终到达日本,传授佛法中国化的佛教?日本的空海来长安求法,回国时携带了许多佛经和诗文集法显鉴真2.其他中外文化交流(1)唐都城长安成为当时的国际大都会。(2)新罗、日本向唐朝派遣了许多使节和留学生,有的留学生还在唐朝考中进士。(3)唐朝后期,不少西亚商人在广州、泉州等港口城市定居。[微点归纳]唐朝中外交流的途径①贸易交流:通过丝绸之路与西亚的阿拉伯帝国和拜占庭帝国进行经济文化交流。②使者往来:这些使者代表着各国政府,大部分使者从事朝贡贸易。③留学生:主要是中华文明圈的国家派遣,这些留学生对于传播中华文化起了重要作用。核心要语记一记①两汉之际,佛教传入中国,逐渐中国化。中国的佛教又传入日本、新罗,成为中外文化交流的重要桥梁。②唐朝国力强盛、文化繁荣,推动了中外经贸交流,对东亚的日本、新罗产生了重要影响。边角要语读一读①教材P49《唐朝对外主要交通路线示意图》说明,唐朝对外交通发达,尤其是丝绸之路对于唐代的对外交流非常重要,唐朝与域外经济文化交流广泛。②教材P50“问题探究”中的材料说明,唐朝文化深受域外文化影响与其对外政策有直接关系,在绘画、音乐、舞蹈、雕塑等方面都有域外文化的影子。易混易错辨一辨①鉴真东渡的意义不仅是佛教的传播,更主要的是文化的交流。()②唐都长安是当时的国际大都市,汇集了众多国家的人民。()√√图解历史议一议佛教的传播及其发展重难探究·能力素养全提升主题一儒学、道教与佛教的发展史料实证儒学地位受到挑战材料周道衰,孔子没,火于秦,黄老于汉,佛于晋、魏、梁、隋之间①。其言道德仁义者……不入于老,则入于佛②。……后人其欲闻仁义道德之说,孰从而听之?老者曰:“孔子,吾师之弟子也。”佛者曰:“孔子,吾师之弟子也。③”为孔子者,习闻其说,乐其诞而自小也,亦曰“吾师亦尝师之云尔”。——韩愈《原道》教你读史①说明了从秦到魏晋南北朝时期,中国思想领域里发生的重大事件,包括秦朝的焚书坑儒、汉初推崇的黄老之学以及佛教在魏晋南北朝到隋的发展②③说明儒家思想广泛渗透于佛道思想之中,儒、佛、道相互吸收,共同发展探究一“火于秦,黄老于汉,佛于晋、魏、梁、隋之间”分别指什么历史事件或现象?材料中为什么到隋唐时人们“言道德仁义者……不入于老,则入于佛”?提示事件:秦朝焚书坑儒;汉初推崇黄老之学;佛教在魏晋南北朝至隋唐时期盛行。原因:魏晋南北朝至隋唐,儒学正统地位受到挑战,佛、道两家吸收儒学,出现三教合一的潮流,也讲“仁义道德”。历史解释唐代思想文化的特点悬空寺三教殿,位于山西大同,始建于北魏太和十五年(公元491年)。殿阁内雕塑中间为佛教创始人释迦牟尼,左边为儒家学派创始人孔子,右边为道家学派创始人老子①。韩愈痛感于儒学的衰弱,著《原道》一文。一方面竭力排佛②,另一方面又在自己的学说中糅进了不少佛学的成果③……——摘编自卜宪群《中国通史》教你读史①三教创始人共处一殿,反映了文化多元的特征②反映了三教思想存在一定的冲突③说明三教思想有相互借鉴的一面,即“三教交融”探究二根据材料并结合所学,概括魏晋至唐代思想文化发展的特点。提示思想活跃,文化多元,儒道佛三教交融,存在思想冲突。史论史识1.唐朝思想的发展特点2.佛教、道教广泛传播的社会影响(1)同佛教和道教有关的建筑和艺术得到发展。佛教建筑使中国建筑增加了不少新的成分,如举世知名的敦煌莫高窟、云冈石窟、龙门石窟等佛教石窟。(2)使人民甘心忍受剥削压迫,安于现状,但没有解脱人民的灾难,反而大大加重了人民的负担。(3)寺院经济发展,与官府争夺劳动力和税收,威胁封建统治。(4)出现了反佛教的斗争,以范缜最为突出。范缜的《神灭论》揭穿了统治阶级利用佛教进行的欺骗。(5)道教一度成为农民阶级斗争的武器。(6)推动中外交流:为了传播和追求佛教,出现了一股西域高僧来华和中原高僧西行的历史性潮流。(7)冲击了儒学的正统地位,同时又使儒学吸收了佛、道精神,得到新的发展。主题二唐朝文化的繁荣唯物史观唐诗繁荣的原因材料唐代诗人及其作品仅《全唐诗》所录就有两千三百多人,近五万首诗①。……它有丰富的社会生活内容,也有祖国壮丽的自然景色的画面②。……