牛津译林版（2019）选择性必修 第二册Unit 2 Sports culture Welcome to the unit 教学设计.docx

牛津译林版（2019）选择性必修第二册Unit2SportscultureWelcometotheunit教学设计

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

牛津译林版（2019）选择性必修第二册Unit2SportscultureWelcometotheunit教学设计

教学内容

牛津译林版（2019）选择性必修第二册Unit2SportscultureWelcometotheunit教学设计涉及以下内容：

1.学习目标：理解体育文化的多样性和重要性。

2.教学章节：Welcometotheunit部分。

3.主要内容：

-了解不同国家和地区的体育项目及其特点。

-探讨体育对个人和社会的影响。

-分析体育文化中的公平竞争和团队合作精神。

-阅读并讨论课文中的体育故事，提高阅读理解能力。

-学习与体育相关的词汇和表达。

核心素养目标

1.语言能力：运用所学语言知识，描述和分析不同体育项目，提升语言表达和交流能力。

2.文化意识：认识和理解不同文化背景下的体育文化，增强跨文化交际意识。

3.思维品质：通过对比和分析，培养批判性思维和创新能力，提高对体育文化的深度理解。

4.学习策略：运用学习策略，如合作学习、信息有哪些信誉好的足球投注网站等，有效获取和处理体育文化信息。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生已经学习过基础的英语语法和词汇。

-学生对一些国内外体育项目有基本的了解。

-学生能够进行简单的英语阅读和写作。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-学生对体育活动普遍有较高的兴趣，尤其是对自己喜欢的体育项目。

-学生具备一定的阅读理解能力，但分析性和批判性思维能力有待提高。

-学生倾向于通过互动和实践活动来学习，喜欢小组合作和讨论。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-学生可能在理解和使用体育相关的专业词汇上遇到困难。

-学生在分析和评价体育文化时，可能缺乏深入的思考和批判性思维。

-学生在用英语表达个人观点和感受时，可能会遇到语言表达的障碍。

教学方法与策略

1.教学方法：采用讲授与讨论相结合的方式，通过案例研究引入项目导向学习。

2.教学活动：设计角色扮演活动，模拟体育赛事评论员，增强学生的语言实践能力；进行小组讨论，让学生分享自己最喜欢的体育项目和原因，促进互动交流。

3.教学媒体：使用多媒体展示不同体育文化的图片和视频，以及互动式白板进行词汇学习和练习。

教学流程

1.导入新课（5分钟）

详细内容：通过播放一段精彩体育赛事的集锦视频，激发学生的兴趣，并提出问题：“你们在视频中看到了哪些体育项目？这些项目在你们的国家受欢迎吗？”以此引导学生思考并引出本课主题“Sportsculture”。

2.新课讲授（15分钟）

详细内容：

-介绍体育文化的概念，让学生理解体育不仅仅是一项活动，更是一种文化现象。

-分析课文中的体育故事，引导学生关注故事中体现的体育精神和价值观。

-引入不同国家和地区的体育项目，讲解其历史背景和文化意义。

3.实践活动（10分钟）

详细内容：

-角色扮演：学生分组，每组选出一个体育项目，扮演体育评论员，用英语描述该项目的规则、技巧以及相关文化。

-词汇游戏：使用多媒体展示体育相关词汇，学生快速记忆并拼写，增加词汇量。

-小组讨论：每组讨论并列举出该项目在本国的普及程度，以及它对本国文化的影响。

4.学生小组讨论（10分钟）

详细内容举例回答：

-方面一：讨论体育项目在本国的普及程度，例如：“足球在中国非常受欢迎，有许多专业联赛和球迷。”

-方面二：分析该项目对本国文化的贡献，例如：“篮球在街头文化中扮演了重要角色，促进了社区互动和青少年发展。”

-方面三：探讨体育项目如何跨越文化界限，例如：“奥运会是体育文化交流的典范，让不同国家的人们通过体育联系起来。”

5.总结回顾（5分钟）

详细内容：教师引导学生回顾本节课的重点内容，包括体育文化的定义、不同体育项目的历史和文化意义，以及体育如何跨越文化界限。教师总结体育文化对个人和社会的重要性，并强调体育精神的价值。同时，指出学生在讨论中的亮点和需要改进的地方，为下一节课的学习做好准备。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-体育项目历史资料：收集不同体育项目的历史起源、发展过程和重要事件的资料，如足球、篮球、乒乓球等。

-体育文化案例：研究不同文化背景下体育活动的特色，如巴西的足球文化、美国的篮球文化、中国的乒乓球文化等。

-体育精神探讨：深入分析体育比赛中的公平竞争、团队合作、坚持不懈等体育精神的具体体现。

-国际体育赛事：介绍奥运会、世