Unit5 Interesting animals教学设计20242025学年冀教版（2024）初中英语七年级上册.docxVIP

Unit5Interestinganimals教学设年冀教版（2024）初中英语七年级上册

授课内容

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授课时间

设计意图

本节课旨在通过冀教版初中英语七年级上册Unit5InterestingAnimals的教学，激发学生对英语学习的兴趣，提高学生的语言运用能力和文化素养。结合学生年龄特点和认知水平，通过生动有趣的动物主题，引导学生掌握本单元的核心词汇和句型，培养学生的听说读写技能，同时强化对动物保护意识的培养。

核心素养目标

1.语言能力：通过本单元的学习，学生能够运用所学的词汇和句型，描述动物的特征和生活习性，提高用英语进行实际交流的能力。

2.文化意识：培养学生对动物及其生活环境的认识，增强保护动物的意识，了解不同文化背景下人们对动物的看法。

3.思维品质：鼓励学生在课堂上积极思考，通过讨论和分享，发展批判性思维和创造性思维。

4.学习策略：指导学生运用观察、模仿、合作等学习策略，提高自主学习能力和英语学习效率。

学情分析

本班学生为初中七年级学生，他们已经具备了一定的英语基础知识，能够听懂简单的英语对话，并进行基本的日常交流。在知识方面，学生对英语词汇和简单句型有初步的理解和运用能力，但词汇量和语法知识尚显不足。在能力方面，学生的听说能力相对较强，读写能力有待提高。在素质方面，学生对英语学习有一定的兴趣，但学习习惯和方法尚需改进，自主学习能力有待加强。

学生在行为习惯上，大部分能够按时完成作业，但部分学生存在拖延现象。在课堂参与度方面，学生普遍积极，但部分学生可能会因为害羞或缺乏自信而不愿意主动发言。这些因素可能会影响学生对本单元的学习效果，例如，对于动物描述的词汇和句型的掌握，以及如何运用这些语言知识进行有效的交流和写作。

针对这些情况，教学中需要注重激发学生的学习兴趣，通过互动和实践活动提高学生的参与度，同时加强对学生的个别指导，帮助他们克服学习中的困难，形成良好的学习习惯，提升英语综合素质。

教学资源

-冀教版初中英语七年级上册教材

-多媒体教学设备（投影仪、电脑）

-动物图片或卡片

-录音机或音频播放设备

-互动式白板或电子屏幕

-简易英语对话示例

-学习任务单和评价表

-网络资源（英语学习网站、在线词典）

-学生小组讨论指导材料

教学过程

1.导入新课

-Goodmorning,everyone!Todaywearegoingtostartanewunit,Unit5InterestingAnimals.Cananyonetellmewhatanimalstheylikeandwhy?(让学生自由分享他们喜欢的动物及其原因，激发学生对动物的兴趣。)

2.课文主旨内容探究

-Letslookatthepicturesinourtextbook.Canyoudescribewhatyousee?(展示课文图片，引导学生用英语描述动物的外貌和特点。)

-Now,letsreadthetexttogether.Payattentiontothepronunciationandintonation.(全班齐读课文，注意语音语调的正确性。)

-Whocansummarizethemainideaofthetext?(请学生总结课文大意，确保他们理解了课文主旨。)

3.词汇学习

-Letslearnsomenewwords.Lookatthepicturesandsaythewords.(展示动物图片，引导学生学习新词汇。)

-Now,Illshowyousomesentencesusingthesewords.Canyourepeatafterme?(教师展示例句，学生跟读。)

-Letsplayagame.Illsayaword,andyouhavetofindthematchingpicture.(进行词汇配对游戏，巩固学生对新词汇的记忆。)

4.课文细节学习

-Now,letsreadthetextagainandfindthedetails.Whatdoesthetexttellusabouteachanimal?(引导学生找出课文中关于每种动物的详细信息。)

-Inpairs,discusstheinterestingfactsabouttheanimalsyouvejustlearned.(学生两人一组，讨论所学的动物有