6.3 初心与使命——时代的美术担当 教学设计高中美术人美版（2019）美术鉴赏.docxVIP

初心与使命——时代的美术担当教学设计

课程基本信息

学科

美术

年级

高一

学期

秋季

课题

初心与使命——时代的美术担当

教学目标

1.认识改革开放以来的中国当代美术，了解中国当代美术发展的基本脉络与状况，尤其是该时代的美术作品在创作题材、艺术形式、表现媒介等方面的多样化表现。了解新媒体艺术带来的艺术创作观念变化，及其在表达人们生活与现实问题方面所起的独特作用。

2.通过对经典作品、代表性艺术家、典型事件的分析、研究、解读，认识这一阶段美术创作与时代环境、艺术家的心路历程、情感价值观之间的关系。在此过程中锻炼与培养学生的图像识读、审美判断与文化理解等重要能力与核心素养。

3.在对中国当代美术作品的鉴赏中，认识时代赋予美术创作的责任与担当。升华自己对时代、社会、民族与国家的责任感和忧患意识，培养家国情怀，坚定道路自信与文化自信。

教学重难点

教学重点：

1.新时代美术创作的面貌，即当代美术的新气象。改革开放使美术创作呈现出繁荣活跃的景象，艺术家们用自己的探索和实践展现壮阔时代、表达艺术理念、抒发民族情感，通过对这些作品的鉴赏学习，能让学生了解这一阶段美术创作的特点，同时增进学生的文化自信。

2.科技创新与艺术创作的关系。当代科学技术的发展给艺术创作带来了更多的可能性，科学技术与艺术的紧密结合，也给我们的生活带来了很多变化；通过学习，让学生更多的关注当下的美术创作，培养他们的创造力，紧跟时代步伐，推动社会进步。

教学难点：

如何理解“为人生而艺术”“生活的艺术化”等。

教学过程

导入：

本课鉴赏主题情境：在谈到中国美术的发展时，一般将改革开放以来称为中国当代美术阶段。

问题思考：为什么要将1978年改革开放以来的美术称为当代美术呢？它与以往的美术有何不同？由此呈现出了，怎样的新面貌？它给今天人们的生活带来了哪些影响？

教师总结：带着这些疑惑，让我们一同开启“当代美术”的探究之旅！

?探究任务一：为什么用艺术方式讲好中国故事成为重要现象？

环节1：赏析作品《1978年11月24日夜?小岗》

教师活动：运用描述、分析、解释、评价的“四步”鉴赏法分析作品，引导学生从画面内容、构图、光影及色彩处理等角度理解该作品的创作手法，进而体会再现性美术作品的创作意义。

教师总结：美术，让历史变得可见，让尘封的历史变得鲜活，用更具感染力的表达，让人们铭记那些具有重要意义的历史转折点！在社会的变革与发展中，作为视觉艺术的美术，用其独有的方式展现中国建设的伟大成就，记录人们生活的的改变，再现每一个困难与危难前中国人坚持不懈、勇攀高峰的进取精神。

环节2：学生活动：赏析作品《汗水?钢水》、《早点》、《铿锵玫瑰--中国女排首获世界冠军》、《澳门回归》、《荆楚春回》等。

设计意图：以《1978年11月24日夜?小岗》为例，引导学生正确解读再现性美术作品，并通过系列作品赏析，让学生直观感受历史变迁中美术所起的作用。

教师总结：用艺术方式讲好中国故事成为重要现象。讲好中国故事，发出中国声音，这是从国家层面到艺术家的强烈愿望。随着国家的强盛，文化自觉、文化自信和文化身份建构的意识进一步增强，用艺术的方式形象地阐释中华民族悠久的历史、深厚的文化传统和为人类文明作出的贡献，反映百年来民族沧桑与发展变革成为文化艺术界的共识与责任担当。

过渡语：那么，当代美术气象之新，新在哪里呢？当代美术气象之新，并不是全新的，一方面，它在现代美术的语境中，延续发展的使命，另一方面，它也体现出了与前一个历史阶段所不同的面貌。这还是要回到故事的开头，改革开放。

?探究任务二：美术创作在新时代有什么样的新气象？

环节1：比较鉴赏改革开放前与改革开放后的美术作品

问题思考：改革开放给人们的思想和观念带来了哪些变化？

教师总结：

艺术家开始摆脱政治的束缚，不约而同地停下了手中那支专画阶级斗争的笔，开始发自内心地重新打量这个平凡的世界，以全新的眼光观察生活和艺术。关注当下现实生活，关注人性、及自然，有的作品反思历史与现实，有的作品表达画家真实质朴的感情，也有用全新方式诠释中国传统哲学思想的，从而形成了主旋律与多样性相统一的格局。

因此，当代美术气象之新，首先体现为创作题材多样化。

设计意图：美术家的创作受到时代背景、社会环境、生活环境等多种因素的影响，了解画家所处时代的精神面貌是鉴赏一件美术作品的基础，此环节的设计以时代背景为线索，分析其与艺术家创作观念的关联性，从而帮助学生理解当代美术作品的内容与形式。

教师总结：此时，西方现代艺术已逐渐成熟，伴随文化政策的松动，许多西方现代和后现代的哲学思想与文艺理论逐渐传入国内。身处这一时代变革时期的艺术家们，广泛吸收西方现代绘画的形式和观念，进行大胆的艺术实验，探索各自作品的样式和效果。出现了大量探索艺术的形式美及情感表达的非写实性作品。

当代