《2.6认识加法》课件 2024新苏教版一年级数学上册.pptx

第6课时

认识加法（苏教版）一年级上第一单元《0~5的认识和加减法》

01学习目标内容总览02新知导入03探究新知04课堂练习05课堂总结06分层作业

核心素养目标借助数数、认数的经验，探索5以内加法的计算方法，能熟练进行计算；学会选择合适的算式表示简单情境中的数量关系，并能简单说明自己思考的过程，形成初步的符号意识和运算能力。0102本节课的内容属于数与代数领域，根据课程标准，经历算理和算法的探索过程，理解算理，掌握算法。在解决生活情境问题的过程中，体会数和运算的意义，形成初步的符号意识、数感和运算能力。03探索加法和减法的算理与算法，会整数加减法。

新知导入数一数，比一比。3＜54＝4

学习任务一利用数数的方法得出一共的数量

探究新知观察这幅图，说说一共有几人？有3个小朋友正在玩滑板车，又来了2个小朋友。图中有1、2、3……5，5个小朋友。

探究新知你可以用摆小方块或画图的方式表示这个过程吗？摆小方块画图？

学习任务二认识加法算式

探究新知3人再添上2人是5人，用加法表示。??3??+??2??=??5…加数…加号…加数…和读作：3加2等于5。

学习任务三在直线上理解正着数计算加法

探究新知在直线上接着数。3+2=5

学习任务四讲加法故事

探究新知你能再讲一个3+2=5的故事吗？我有3根铅笔，我的同桌有2根铅笔，我俩一共有5根铅笔。我先吃了3块糖，又吃了2块糖。一共吃了5块糖。

课堂练习基础题1.画一画，算一算。2+1=1+=334

课堂练习提高题2.写出下面算式的和。2+1=3+1=4+1=1+2=1+3=1+4=345345

课堂练习拓展题3.看图列式计算。？+=？+=224314

板书设计认识加法3+2=5············加数加号加数和读作：3加2等于5。

分层作业【知识技能类作业】1.在直线上画一画，并算一算。2+1=2+=324

分层作业【知识技能类作业】2.在方框里画○表示下面的算式。4+1=5

分层作业【知识技能类作业】3.（1）从右边数，第4个盘子里有（）个桃子。（2）从左边数，第4个盘子里有（）个桃子。（3）小猴要吃4个桃子，哪两盘的桃子合起来正好4个？（用算式表示）34+=413

作业布置【综合实践类作业】看图讲加法故事