- 1、本文档共4页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
落实四年级上册《天气》单元观察与记录
——硚口区小学科学《“小学生中长期观察能力培养的策略”系列研究》
各位老师,下午好,我是硚口区星火小学的王青军,今天,我交流的内容是
四年级上册《天气》单元“落实学生观察与记录”,在此之前,我首先感谢甘老
师惠济小学提供给我这样一个交流的机会。
今天,我交流的内容分为这样几个部分,一、问题及背景;二、应对策略;
三、我的收获;四、待再研讨的问题。
一、问题及背景。
九月份,市教研室在惠济路小学举行了一场观察活动的现场会,并提出了“如
何落实中长期观察”的研讨任务,我们硚口区也成立了相应课题研讨小组,我还
承担四年级上册《天气》单元“落实观察与记录”研讨任务。
按照以往的经验,这一单元的观察记录活动几乎没有学生能够落实的,要么
数据不全,要么不能坚持,要么就是随便写一下糊弄老师了事。
针对这样的现象,我们硚口区课题组的老师在一起,对不能落实观察与记录
的原因进行分析后,总结出以下几点:
1、教材编排不利于学生观察、记录、统计、分析的展开。
2、内容枯燥,学生不感兴趣。
3、周期太长,缺乏持续观察的持续动力。
4、班主任家长不支持,甚至阻止学生观察。
5、观察的内容繁琐、要求多,学生畏难,怕麻烦。
6、无人管理、能偷懒就偷懒。
以上这些,这是我亟待解决的问题。
二、应对策略。
针对以上六点,我分别采取以下策略应对:
(1)、整合教材。
研究教材进度后发现,如果按照这样的进度进行,到月底,观察降水量的时
间只剩几天,而教材中画降水量柱状图要求的是全月降水量的数据,这样的时间
差上的矛盾,其它观察项目也存在,这会导致总结无法进行,鉴于此,我重新整
合教学内容,一节课就将四项内容作简化处理,全部同时提出,学生同时观察记
录四个天气现象。
书上提供的记录表位置太小达不到我的记录要求,所以我重新绘制一张记录
表格,便于学生记录。
气温的变化的统计,教材里选用的是柱状图,我认为不太方便,我采用更直
观、更简便的折线图来统计。
通过这样处理以后,更有利观察、记录、统计、分析等相关活动的展开。
2、价值引领。
针对内容枯燥,学生不感兴趣,我是这样做的:
我让学生在课外时间看一段《保护地球,从点滴做起》的视频,是关于全球
变暖的,视频效果非常震撼,看完后告诉学生,我们现在之所知道全球变暖,是
因为有前人上千年的天气记录历史,希望同学们能够延续。从而使学生了解记录
的价值,产生记录的兴趣。
3、激励随行。
为了能产生持续观察的动力,应当对学生的观察活动适时地评价,并采取不
同的方式激励他们,这样,他们的观察愿望才能持久,为此我使用了以下的一些
激励的方法。
(1)、班级争星。
每节课前抽出几分钟的时间检查学生记录的情况,并结合我们学校的表彰制
度,对认真记录的学生及时表扬,并给予其班级每节课的“学习星”的称号,对
懈怠的学生不时的鞭策。
(2)、小组竞赛。
将观察记录活动分成四个组,各小组间展开竞赛,看哪一组积极、认真、落
实得好。
(3)、物质奖励。
每次课对全班最认真的学生给予一定的物质奖励。比如:笑脸徽章。
我感觉,要想使学生长期有效地进行观察活动,在所有的措施中及时对学生
活动的评价、激励是最重要,也是最长效的,十岁左右的孩子,最需要的就是鼓
励、肯定、赞扬,以及由此而产生的成就感。
4、求得合力。
大家可能都有这样的体会,中长期观察活动,没有班主任与家长的支持,活
动很难开展,所以我先取得班主任的理解,然后通过班主任把观察任务作为作业
用校讯通发布给家长。
我还了解到四年级数学正好学习柱状图,因此,数学老师不仅赞同学生的观
察活动,还花了一、两节课的时间,把有关的统计方法的内容提前上,以配合我
的工作。
5、简化观察。
针对学生因为观察内容过于繁琐,学生怕麻烦,畏难的心理,我采取这样的
应对措施。
(1)、分工合作。
针对天气现象的四个方面,气温、风、降水量、云量,我把全班学生分成四
个小组,每组只负责一项观察内容,简化每人的观察内容。
(2)、合理选址。
将观察的材料交到每一小组,并放在容易观察的地方,以方便学生观察。
(
您可能关注的文档
最近下载
- XGZ系列刮板输送机图册.pdf
- 第10课《 再塑生命的人》课件(共22张ppt)部编版语文七年级上册.pptx VIP
- 近5年上海市高考语文真题之书序、游记类文言文阅读汇编.docx VIP
- 00708装饰材料与构造-全国自考-2021年4月高等教育自学考试真题(试卷).pdf VIP
- XGZ系列铸石刮板输送机.doc
- 小学篮球原地运球、行进间运球教案.doc
- 中国林业研究院806有机化学考研真题试题2020年.pdf VIP
- 中国林业研究院806有机化学2019考研真题试题.pdf VIP
- 2024年初级咖啡师技能鉴定考试题库大全-上(单选题汇总).docx
- 2024-2030年中国氦(液氦和气态氦)行业市场发展趋势与前景展望战略分析报告.docx
文档评论(0)