幼儿园小班秋季.docx

幼儿园小班秋季

一、主题设计

1.主题名称：多彩的秋天

2.主题目标：

（1）让幼儿感知秋天的季节特征，了解秋天的变化。

（2）培养幼儿对大自然的热爱，激发他们的好奇心和探索欲望。

（3）通过丰富的活动，提高幼儿的观察力、想象力和动手操作能力。

二、具体教学内容

1.语言领域

（1）儿歌：《秋天的颜色》、《落叶》

（2）故事：《秋天的故事》、《小松鼠找秋天》

（3）谈话活动：秋天的变化、我喜欢的秋天

2.社会领域

（1）认识秋天：带领幼儿观察秋天的自然景色，了解秋天的主要特征。

（2）环保教育：学会珍惜大自然，不随意破坏花草树木。

（3）人际交往：学会与同伴分享秋天的快乐，培养合作意识。

3.科学领域

（1）认识秋天的果实：如苹果、梨、柿子等，了解它们的生长过程。

（2）探索秋天的气象：如秋天的风、云、雨等，观察它们的特点。

（3）动手操作：制作树叶画、果实贴画等，培养幼儿的动手能力。

4.艺术领域

（1）绘画：秋天的景色、丰收的果实

（2）手工：树叶粘贴画、果实造型

（3）音乐：学唱秋天相关的歌曲，如《秋天的童话》、《秋日私语》

5.健康领域

（1）体育锻炼：秋天的户外运动，如跑步、跳绳、踢毽子等。

（2）生活习惯：培养幼儿早睡早起、合理饮食等良好习惯。

（3）心理健康：关注幼儿在秋天的情感变化，引导他们保持愉快的情绪。

三、具体教学活动

1.语言领域

（1）儿歌：《秋天的颜色》

教师带领幼儿学唱儿歌，感受秋天的美丽景色。

歌词：

秋风轻轻吹，树叶黄又黄，一片片落下，好像蝴蝶舞。

蓝天白云飘，菊花盛开笑，红红的高粱，弯弯的稻穗。

秋天真美丽，五彩斑斓的世界，我们一起去欣赏。

（2）故事：《秋天的故事》

教师讲述故事，引导幼儿了解秋天的变化，感受秋天的美好。

故事梗概：

秋天到了，小动物们都在忙碌地准备过冬。小松鼠找到了很多松果，小兔子拔了很多萝卜，小刺猬捡了很多树叶。它们互相分享自己的收获，一起度过了美好的秋天。

2.社会领域

（1）认识秋天

教师带领幼儿走出教室，观察秋天的景色，让幼儿用自己的语言描述秋天的变化。

（2）环保教育

教师通过讲解，让幼儿明白要保护大自然，不随意破坏花草树木。

3.科学领域

（1）认识秋天的果实

教师带领幼儿观察秋天的果实，了解它们的生长过程，品尝秋天的果实。

（2）探索秋天的气象

教师引导幼儿观察秋天的风、云、雨等气象现象，记录下来，并让幼儿用自己的语言描述。

4.艺术领域

（1）绘画：秋天的景色

教师指导幼儿用画笔描绘秋天的景色，如金黄的树叶、丰收的果实等。

（2）手工：树叶粘贴画

教师指导幼儿用树叶制作粘贴画，培养幼儿的动手能力。

5.健康领域

（1）体育锻炼

教师组织幼儿进行秋天的户外运动，如跑步、跳绳、踢毽子等，增强幼儿的体质。

（2）生活习惯

教师关注幼儿的生活习惯，培养他们早睡早起、合理饮食等良好习惯。

四、总结

通过本学期的教学活动，让幼儿全面了解秋天的季节特征，培养他们对大自然的热爱。同时，通过丰富多样的活动，提高幼儿的观察力、想象力和动手操作能力，促进幼儿身心健康全面发展。在活动中，教师要注意关注每个幼儿的情感变化，引导他们保持愉快的情绪，度过一个美好的秋天。