幼儿园小班秋季.docx

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幼儿园小班秋季

一、主题设计

1.主题名称:多彩的秋天

2.主题目标:

(1)让幼儿感知秋天的季节特征,了解秋天的变化。

(2)培养幼儿对大自然的热爱,激发他们的好奇心和探索欲望。

(3)通过丰富的活动,提高幼儿的观察力、想象力和动手操作能力。

二、具体教学内容

1.语言领域

(1)儿歌:《秋天的颜色》、《落叶》

(2)故事:《秋天的故事》、《小松鼠找秋天》

(3)谈话活动:秋天的变化、我喜欢的秋天

2.社会领域

(1)认识秋天:带领幼儿观察秋天的自然景色,了解秋天的主要特征。

(2)环保教育:学会珍惜大自然,不随意破坏花草树木。

(3)人际交往:学会与同伴分享秋天的快乐,培养合作意识。

3.科学领域

(1)认识秋天的果实:如苹果、梨、柿子等,了解它们的生长过程。

(2)探索秋天的气象:如秋天的风、云、雨等,观察它们的特点。

(3)动手操作:制作树叶画、果实贴画等,培养幼儿的动手能力。

4.艺术领域

(1)绘画:秋天的景色、丰收的果实

(2)手工:树叶粘贴画、果实造型

(3)音乐:学唱秋天相关的歌曲,如《秋天的童话》、《秋日私语》

5.健康领域

(1)体育锻炼:秋天的户外运动,如跑步、跳绳、踢毽子等。

(2)生活习惯:培养幼儿早睡早起、合理饮食等良好习惯。

(3)心理健康:关注幼儿在秋天的情感变化,引导他们保持愉快的情绪。

三、具体教学活动

1.语言领域

(1)儿歌:《秋天的颜色》

教师带领幼儿学唱儿歌,感受秋天的美丽景色。

歌词:

秋风轻轻吹,树叶黄又黄,一片片落下,好像蝴蝶舞。

蓝天白云飘,菊花盛开笑,红红的高粱,弯弯的稻穗。

秋天真美丽,五彩斑斓的世界,我们一起去欣赏。

(2)故事:《秋天的故事》

教师讲述故事,引导幼儿了解秋天的变化,感受秋天的美好。

故事梗概:

秋天到了,小动物们都在忙碌地准备过冬。小松鼠找到了很多松果,小兔子拔了很多萝卜,小刺猬捡了很多树叶。它们互相分享自己的收获,一起度过了美好的秋天。

2.社会领域

(1)认识秋天

教师带领幼儿走出教室,观察秋天的景色,让幼儿用自己的语言描述秋天的变化。

(2)环保教育

教师通过讲解,让幼儿明白要保护大自然,不随意破坏花草树木。

3.科学领域

(1)认识秋天的果实

教师带领幼儿观察秋天的果实,了解它们的生长过程,品尝秋天的果实。

(2)探索秋天的气象

教师引导幼儿观察秋天的风、云、雨等气象现象,记录下来,并让幼儿用自己的语言描述。

4.艺术领域

(1)绘画:秋天的景色

教师指导幼儿用画笔描绘秋天的景色,如金黄的树叶、丰收的果实等。

(2)手工:树叶粘贴画

教师指导幼儿用树叶制作粘贴画,培养幼儿的动手能力。

5.健康领域

(1)体育锻炼

教师组织幼儿进行秋天的户外运动,如跑步、跳绳、踢毽子等,增强幼儿的体质。

(2)生活习惯

教师关注幼儿的生活习惯,培养他们早睡早起、合理饮食等良好习惯。

四、总结

通过本学期的教学活动,让幼儿全面了解秋天的季节特征,培养他们对大自然的热爱。同时,通过丰富多样的活动,提高幼儿的观察力、想象力和动手操作能力,促进幼儿身心健康全面发展。在活动中,教师要注意关注每个幼儿的情感变化,引导他们保持愉快的情绪,度过一个美好的秋天。

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