情绪的管理课件（30张PPT）.pdfVIP

我扶还是不扶?

(1)为什么一些

人不愿扶?

(2)看到老人跌

倒而不去扶起，会

带来哪些后果?

负起我们的社合责任

来自人性、顺乎人性、扎根人性，

以感思的态度回报社会。

某天早晨，不少途经西郊汉城东路的

行人都被眼前一幕惊呆：300米长的道

路上，共有11个井盖被盗走，马路上露

出了一个个黑洞。

“我早上6点半晨练经过这儿就看见

马路上的井盖没了，一个个黑洞洞挺吓下

人的，附近还有一所中学，许多学生骑

车上学都从这条路经过，你说多危险啊

,这些偷井盖的贼太可恶了。”附近的雷

大姐愤愤地说。“我早晨5点过来扫地时

路上的井盖已经被偷了，车道上6个污

水井盖、人行道上5个热力井盖被贼偷

了，这伙盗贼太猖狂了。”附近一位保洁

员说道。“这条路比较僻静，路上的井盖

已经被偷了好几回了。”途经这里的张师

傅无奈地说。

内江市公安消防支队战勤保

障大队装备技师张俊伟，一个

有着16年兵龄的消防老兵，突

如其来的4.20芦山7.0地震发生

后，离开了因车祸摔伤而卧病

在床的母亲，奔驰在灾区救援

一线。

张俊伟说“母亲需要照顾，儿子需要照顾

,但灾区群众更需要救助。母亲是我的至爱

,灾区老百姓同样是我的亲人。在突如其来

的灾难面前，在群众急需救援的紧要关头，

我宁愿做一个顾不上家的‘不孝子’。”

思考

·在国家发展振兴的过程中，青少年应如

何承担历史重任呢?

·认真学习，完成规定的学习任务。

·刻苦钻研，学有所长，积极投身社会主

义建设事业。

·与人为善，在学习、工作过程中善于合

作，发挥团队精神。

·积极参加公益活动，帮助弱势群体。

社合是一息子，

每个人用自己的行动书写看

自己的答息，

你易于录担息样的壮含责位，

私含都将给你亮台。

路怒症

你不懂我连闪几

大灯，表找

你没看见我亮不同意吗?

了右转弯灯吗?

由此可以看出，情绪与个人的态度是紧密相连的

,在生活中，我们可以通过改变自己的态度来控

制自己的情绪所以，情绪是可以管理的。

第四课揭开情绪的面纱

第二框情绪的管理

和静县第一中学那瑙珉

学标

1.了解情绪的表达方式，

防式表达情绪。

2.认识调节情绪的重要

3.学会调节情绪的方法、

想一想

一位女医生购围巾时，让年轻女售货员转身拿了几次货

女售货员不耐烦地说：“你是来买围巾还是来欣赏围巾的

?