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三年级英语上册教案人教版(优秀10篇)
三年级英语教案模板篇一
一、教学内容与分析
1、Let’stalk
本部分主要是会话学习。通过见面打招呼,自我介绍以及道别等情景,让学生在模仿、
学习、表演的基础上逐步达到自然交流与真实运用的目的。
2、Let’splay
本部分让学生在游戏活动中熟练动用所学问候语及自我介绍用语。
二、课前准备
1、将都是用书后所附的本套教材主要人物的图片复印或剪下,涂色后制成头饰。
2、为班上学生准备出男女生常用的英文名字。
3、为Let’spaly中的游戏准备相应的道具。
三、教学步骤
1、热身(Warm-up)
不妨请学生说说他们在现实生活中已经了解的英语词汇或日常用语。同时可利用本教科
书开头的蝴蝶页WelcometoEnglish彩图中呈现的我们生活中学生已经会说或较熟知的词汇
如TV,CD,VCD,DVD,OK!Hi!Yeah!Bye!Cool!Wow!E-mail,cartoon等等来激发学生想学英
语的兴趣和愿望。
2、新课展示(Presentation)
教师播放本课的歌曲“Hello”的录音,自然引出师生之间的打招呼。
T:Hello,boysandgirls.
Ss:Hello,Miss?Mr…。
(1)、通过教师的自我介绍自然引出Hello,I’m…/HI,I’m…
(2)、教师可戴上Sarah的头饰介绍Hello!I’mSarah.并用同样方式介绍其他人物。
(3)、让学生到讲台上来,戴上Sarah,ChenJie,Mike的头饰说:Hello!I’m…
(4)、教师戴上WuYifan的头饰说Hi!I’mWuYifan.并与戴Sarah头饰的学生相互问好,
并有意在分手时说Goodbye.
(5)、听录音来展示Let’stalk部分的教学内容。
3、趣味操练(Practice)
(1)、请戴着WuYifan,ChenJie,Sarah,Mike头饰的学生站在讲台前,另选一同学用眼
罩蒙住眼睛,让Sarah等四位同学中的一个说Hello,让蒙住眼睛的同学猜。如果猜中,要说
Yes,I’m…如果猜错,要说No,I’m…猜对得一分。
(2)、表演A部分对话,教师应指导学生注意语音,语调,特别是I’m的发音,应为/aim/
不能读成/em/。
(3)、玩Let’splay中的游戏“击鼓传花”。
4、课堂评价(Assessment)
做活动手册第一单元的第1部分练习。
5、课外活动(Add-activities)
(1)听录音,仿读会话,并在实际情景中运用所学内容。
(2)遇到老师、同学和家长时要用Hello!/Hi!打招呼;分手时要用Goodbye./Bye-bye.
道别。
课时篇二
教学步骤
1、热身/复习(Warm-up/Revision)
(1)“开火车”:学生一个接一个进行口语问答,要求又快又好。
(2)通过图片和单词卡片复习学过的单词crayon,ruler,eraser,pencil.(可通过做
Touchinggame或Matchinggame来复习)
2、新课展示(Presentation)
(1)Let’slearn
A、通过实物教pencilbox,bag,book,pen.在教“铅笔盒”pencilbox时,出示“铅笔
袋”pencil-case,并说明它们的区别,即:用软皮或塑料制成的通常称为pencil-case,用铁等
较坚硬材料制成的叫做pencil-box.同时教pencil-box.
B、新单词的教学也可通过旧单词来引出。如:pencil到pencilbox.
(2)Let’sdo
教师边做打开书的动作边说Openyourbook.然后边做合上书的动作边说Closeyour
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