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三年级下册道德与法治教学计划精选7篇
七年级道德与法治下册教学计划篇一
一、指导思想
贯彻落实中共十八大、十八届四中全会精神,忠诚实践新课程,关注学生,关注道德与
法治,提高学生的生活技能和生活质量。
二、学生情况分析
七年级学生正处在青春初期,有梦想也有挫折,有努力也有困难。道德与法治教学一方
面要为学生心扉“开锁”,伴随学生平稳度过心理生理的“突变期”,另一方面要为学生筑起防
波堤,在法治社会里懂得有为和有所不为。学生刚开始中学阶段的学习,要经过由不适应、
较被动到适应而且主动的时期。教学中要增加趣味性强、启发性大的故事,引导学生讲身边
的故事,认识做人处事的原则,遵纪守法。要采取措施来活跃课堂,运用各种有效教学技能,
体现“自主、合作、探究”的思想。
三、教材分析
本期使用人民教育出版社的《道德与法治》教材七年级上册。该教材是新修订完成的
教材,今年起开始使用。它落实中共十八大和十八届四中全会精神,突出法治,引导学生在
法治社会里生活和成长。教材关注学生生活状况,关注学生内心世界的真实情感体验,关注
学生生活范围、深度的拓展,要求学生把自我逐步融入开阔的社会生活之中。教材图文并茂,
叙述简明,论证扼要,故事贴近生活。教材符合新课程标准的理念,足见组编的功力。
四、教学任务和目标
本期教学任务:
1.第一单元成长的节拍:
我们开始初中阶段的学习。从这个起点开始,我们将认识新的老师和同学,学习和生活
会发生一些变化,在我们的成长中留下深深的印记。我们要使中学生活过得丰富多彩、更有
意义、更有价值。
2.第二单元友谊的天空:
我们的生活离不开友谊,友谊与成长同行。我们要多交益友和诤友,不交损友,遵守网
上交友的规则,让友谊之树长青。
3.第三单元师长情谊:
老师和父母是我们成长中重要的见证者和陪伴者。我们要以真诚的态度,作出应有的努
力,建立起和谐的师生关系、亲子关系。
4.第四单元生命的思考:
生命是一个严肃的课题。生命的意义、生命之间的联系究竟怎样,这需要我们去体验,
去探索,去创造,在生活中立志与坚守、尽责与奉献,用自己的行动书写一份出色的人生答
卷。
本期教学目标:
通过本期教学,让学生学会适应中学生活,学会与朋友、与老师和家人交往,初步认识
生命意义,学会接受和遵循公共生活中的道德准则和法律准则。
五、教学进度安排及内容
本期约为18周,思想品德课每周2节,总课时为36节。
[七年级道德与法治下册教学计划]
道德与法治七年级下册教学计划篇二
一、教材结构
七年级教材设六个单元,共18课。上册为1-3单元,下册为4-6单元,每个单元3课,
每课一般安排2课时,每册安排18课时左右,留出一些课时用于研究性学习、社会调查、
社区活动等实践活动,每单元实践活动安排2课时。
二、教材分析
七年级下册教材为了针对适应新的环境和学习生活,解决适应与学会调适的矛盾,设立
了三个单元的内容。由“迎接美好青春”(青春的脚步,青春多美好,青春畅想曲)、“优化心理
品质”(做情绪的主人,磨砺坚强意志,陶冶高雅情绪)到“享受学习生活”(希望从这里开始,
学海无涯乐作舟,做学习的主人),将心理健康教育和道德教育有机地融为一体,是教材的
内容体系完全构建在学生心理发展的基石之上,为道德教育的效果和效率提供了坚实的基础。
七年级下册教材以珍爱生命,培养学生的责任意识,树立法治观念和学会用法律保护自
己为中心,设立了三个单元的内容。由“感悟生命价值”(珍爱生命,自尊自信,感悟人生)、“树
立法治观念”(法律在我身边,法律不可违,做守法公民)到“珍惜特殊保护”(法律护我成长,
筑起“防火墙”,远离“高压线”),将心理、道德、法律有机融为一体,在行文上以提升学生的
行为为主线,目的在于使学生能真正的融合相关知识于正确的行为之中,既达到教学目的,
又能提高德育法治教育的实效性。
第一单元:迎接美好青春。针对刚刚步入中学的学生,以熟悉校园环境为切入,认识中
学学习充满挑战,要学会主动迎接新挑战,主动沟通,融入新的集体。青春期悄悄的来,针
对学生生理和心理上的变化,帮助他们正确解读青春期,正确处理好这些心理矛盾有利于生
理和心理的协调健康发展,悦纳自己,以赞赏的态度接受自己,保持青春的激情与希望,呵
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