第一课时 我们的情感世界 教学课件.pptx

第二单元做情绪情感的主人;★学习目标：学习情感的分类及作用，不断关注自己的情感，丰富自己的内心世界；了解情绪与情感的联系与区别，培养丰富的情感，涵养情怀，陶冶情操。;1.我们为什么需要丰富的情感体验？;2.情感与情绪有什么联系与区别？;3.复杂的情感可以怎么分类？请举例说明。;5.情感有什么作用？;典例1一些在科学领域取得过突破性贡献的科学巨匠们，都显示出在诗歌、音乐、文学等艺术方面的特殊才能。爱因斯坦也坦言：“物理给我知识，艺术给我想象力。知识是有限的，而艺术开拓的想象力是无限的。”这说明()

①学好艺术就能学好物理②情感与我们的想象力、创造力相关③情感伴随着科学不断积累、发展④丰富、深刻的情感有助于我们探索未知;[解析]在社会生活中，情感是人最基本的精神需求，反映我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，促使我们作出行动。情感与我们的想象力和创造力有关。丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知。情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正是我们生命成长的体现。艺术对科学思维有启示和开拓作用，但学好艺术不代表能学好物理，①说法错误。情感伴随着生活经历不断积累、发展，③说法错误。②④符合题意，故选B。;典例2人生路漫漫，有喜也有悲。面对天灾人祸，我们除了恐惧、焦虑之外，也有许多深刻的情感体验。;（2）请说明情感的作用。;情绪和情感都是人的态度体验，二者是相同的。;一、单项选择题（每小题只有一个最符合题意的选项，将所选选项的字母填在对应的括号中）;3.因为“爸爸眼睛不好，走夜路时路上汽车大灯刺眼导致看不清路，不安全”，张晓兰在高二时发明了“汽车远近光灯自动转换器”，并获得了国家专利。可见

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①生活经验的扩展可以丰富情感②安全感是人最基本的精神需求③深刻的情感有助于探索未知④情感会促使我们作出行动;4.自从看了《中国诗词大会》这个节目后，小明也爱上了读诗，并且常常因诗歌所表达的种种情感而感动。小明读的下列诗句中，表达的情感与其他诗句不一致的是

();5.小刚在市青少年科技创新大赛中获得了一等奖，内心充满愉悦；兰兰打扫卫生时不慎将教室的玻璃打碎，内心充满歉疚；升国旗时，小波面向国旗，民族自豪感油然而生……上述同学的体验()

①让内心世界更加丰富②说明情感是复杂的③是积极情绪的表现，有利于个人身心健康④表明少年时期情感丰富，变幻莫测;7.下列关于情感的作用的说法，正确的有()

①情感影响我们的判断和选择，决定我们的一切行动②在社会生活中，情感是人最基本的精神需求③要在生活中不断传递美好情感和情感正能量④丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知;二、综合题（紧扣题意，条理清楚）;[答案]小桂的认识是不正确的。理由：①情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展。我们对某些人或者事物的情绪，随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感。②情感与情绪也有区别。情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化；情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定。;10.对中小学生的爱国主义教育不是简单地灌输一些知识、思想，更重要的是要培养一种高尚的感情，只有把爱国认知内化为爱国情感，才有可能外化为爱国行为。爱国主义的情感不是天生的，那么让中小学生产生爱国情感的最佳方式是什么呢？当然是生活。任何情感的培养都离不开生活。;（2）为什么说“任何情感的培养都离不开生活”？请简要谈谈你的看法。;11.小明代表班级参加年级辩论赛，结果发挥失常，他感到很难过。小明决心拓展自己的阅读范围，加强辩论技能的学习，希望在下一次辩论赛中为班级争光。

结合上述材料，运用所学知识，思考下列问题：;（2）请谈谈你对小明这种情感体验的看法。（两个方面即可）