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单细胞生物七年级上册/生物和细胞/从细胞到生物体第四节课堂关键语:以问题为导向
知识与技能生命观念态度责任1.能说出草履虫的主要结构及功能。2.懂得单细胞生物与人类的关系。通过认识草履虫的结构及趋性,构建特征与功能相适应的生命观念通过学习单细胞生物与人类生活的关系,提升保护环境,爱护环境的责任心。教与学目标
情景导入眼虫是由一个细胞构成的生物体,常常生活在水沟、池沼或溪流之中。将眼虫放在显微镜下观察,可以看到如右图所示的结构。人体的细胞如果离开人体就很难存活,眼虫也是一个细胞。资料呈现眼虫有叶绿体,但没有细胞壁,是介于动物和植物的过渡类群眼虫只是一个细胞,它为什么能独立生活?眼虫模式图
1PARTONE常见的单细胞生物身体只由一个细胞构成的生物,称为单细胞生物。
认识几种单细胞生物大肠杆菌属于细菌酵母菌属于真菌变形虫属于动物衣藻属于植物草履虫属于动物大多数单细胞生物生活在水域或湿润的环境中,有些寄生在其他生物体上
2PARTTWO单细胞生物的结构和生活草履虫
实验?探究观察草履虫并探究其趋性概念:趋性动物受到外界刺激时,接近或离开刺激源的定向运动,叫趋性问题导向草履虫作为单细胞生物,受到外界刺激时,是否具有趋性?我们通过实验来找到答案
实验?探究实验一:观察草履虫的形态及运动方法步骤1.从草履虫培养液的表层吸取培养液,滴一滴在载玻片上,用肉眼和放大镜观察。2.在载玻片的培养液放几丝棉花纤维,盖上盖玻片,在低倍显微镜下观察。问题:放棉花纤维的作用是什么?减缓草履虫的运动,便于观察低倍镜下的草履虫
实验?探究观看草履虫的形态及运动实验视频
实验?探究草履虫的结构及功能前端后端胞肛(排出食物残渣)食物泡(消化食物)口沟(食物从口沟进入)摄食消化大核(营养)小核(遗传)细胞核表膜(呼吸,氧的摄入与二氧化碳的排出)纤毛(运动)纤毛的摆动,在水中旋转前进伸缩泡收集管排泄
实验?探究实验二:探究草履虫的趋性方法步骤1.从草履虫培养液的表层吸取培养液,分别在载玻片的两端各滴一滴,用牙签在两个液滴之间轻轻地划一下,使两个液滴连通,构成草履虫可以往来的通道,用放大镜观察草履虫的运动。2.在右侧培养液边缘放几粒食盐粒,用放大镜观察草履虫的运动方向。3.在左侧培养液的边缘滴一滴肉汁,用放大镜观察草履虫的运动方向。问题:食盐粒为什么要放在边缘?放在中央会使两边浓度一致,实验结果不准确食盐肉汁含氧多,草履虫较多
实验?探究观看草履虫的趋性实验视频
实验?探究实验二:探究草履虫的趋性总结食盐第一组肉汁第二组草履虫往左边移动草履虫往左边移动现象现象第一组:食盐对草履虫来说是刺激,草履虫会不利刺激;第二组:肉汁对草履虫来说是刺激,草履虫会有利刺激。不利躲避有利趋向草履虫能对外界刺激作出反应,趋向有利刺激,躲避不利刺激,草履虫有趋性不利刺激有利刺激
实验?探究问题讨论(小组合作)1.在设计实验时,各个实验组之间除了刺激源(食盐、肉汁)不同外,其他条件都应相同,为什么?确保单一变量的原则2.草履虫是怎样进行生殖的?知识回顾:生物的特征1.生物是由细胞构成的2.生物的生活需要营养3.生物能进行呼吸4.生物能对外界刺激作出反应5.生物能生长、发育和繁殖6.生物都有遗传和变异的特性7.生物能排出体内产生的废物通过分裂产生新个体,即:分裂生殖3.草履虫只有一个细胞,它具有生物的哪些特征?具有细胞结构。能从外界获取营养物质能排出体内产生的废物能对外界的刺激作出反应能生长、繁殖能通过表膜进行呼吸繁殖过程中有遗传与变异
3PARTTHREE单细胞生物与人类的关系危害环境的赤潮
单细胞生物与人类的关系单细胞浮游生物鱼类的天然饵料有益方面净化污水一只草履虫每天大约能够吞食43200个细菌发酵食品喇叭虫酵母菌草履虫
单细胞生物与人类的关系侵入人体危害健康有害方面危害环境大量含氮、含磷物质排入海洋,导致单细胞生物蓝细菌大量繁殖引起食品腐烂疟原虫枯草杆菌赤潮
学以致用(小组合作完成)1.衣藻是生活在水中的单细胞生物,有鞭毛和叶绿体,能独立完成生命活动。下列有关衣藻的叙述错误的是(???)A.可在水中运动 B.能够排出代谢废物C.能自己制造有机物 D.通过神经对刺激作出反应2.下列有关单细胞生物的说法中,正确的是()A.整个身体只由一个细胞构成,称为单细胞生物B.草履虫能通过生殖器官进行繁殖C.草履虫具有比较复杂的结构,这是细胞分裂分化的结果D.单细胞生物对人都是有害的DA
学以致用(小组合作完成
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