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培训学校校长职责

校长岗位职责

(一)校长的职权

1、对学校各项工作有决策指挥权，对紧急重大问题，有临机处置权。

2、对校级副职人选的提名报审和对中层干部、基层干部的任免权。

3、按国家和学校规定，有权对干部和教职工进行奖惩。

4、有权拒绝任何组织和个人对学校提出的违反法律、法规的要求。

5、在规定范围内，有权自主使用学校的各种资金、人员和物资。

6、有权签发校内有关行政文件和工作报告，签订各种技术经济合同或协议，

签订共建精神文明、教育教学合作交流协议。

7、有权根据上级和教代会有关精神修订学校规章制度，调整行政组织机构，

制定具体政策。

8、有权合理使用按规定提取的校长基金。

9、以上职权，校长不在校时，由经授权的校级领导班子成员代行。

(二)校长的职责

1、主持学校行政全面工作。正确贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法

规，坚持正确的政治方向，团结、依靠教职工，保证学校的社会主义方向，积极

稳妥地推进教育改革，按教育规律办学，确保教育质量，努力培养德、智、体全

面发展的社会主义现代化的建设者和接班人。

2、领导制订学校的发展规划和学年、学期工作计划，并认真组织实施、检查

和总结，努力使学校教育做到“三个面向”。

3、根据学校实际需要和有关规定，设置学校管理的组织机构，聘任各层次的

干部，聘任教职工，建立健全各项规章制度和岗位责任制。

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4、领导和组织德育工作。把德育放在首位，坚持管理育人、教书育人、服务

育人、环境育人的工作方针，会同党总支设精干得力的德育工作队伍，采取切实

措施，坚持不懈地加强对学生的政治、思想、品德教育。

5、领导和组织教学工作。坚持学校工作以教学为主，按照国家统一编制的教

学计划、教学大纲，遵循教学规律组织教学，建立和完善教学管理系统，搞好教

学常规管理，深入教学第一线，正确指导教师进行教学改革，努力提高教学质

量。

6、领导和组织体育卫生、美育、劳动教育工作。妥善处理“五育”之间的关

系，保证学校体育卫生、美育、劳动教育工作生动活泼，确有成效地开展，全面

提高学生的素质。

7、领导教师队伍建设工作。注重培养青年教师，组织教师进修，使之不断提

高政治思想、职业道德、文化业务水平，充分调动他们工作的主动性、积极性和

创造性。

8、领导总务工作。贯彻勤俭办学原则，坚持总务工作为教学、为师生服务的

方向，关心师生生活，保护师生健康，严格管理校产和财务，搞好校园建设，逐

步改善办学条件和教职工福利。

9、努力争取社会各方面对学校工作的支持和帮助，代表学校协调、处理公共

关系。

10、领导校长办公室的工作，协调好校级行政领导之间的关系。

11、民主管理学校。学校的重要问题决策前，主动征求党总支的意见，听取

教代会、校务委员会、行政会成员的意见，自觉接受党总支和群众的监督。

12、副校长是校长的助手，协助校长负责某一方面或几方面的工作。

培训学校校长职责（二）

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1.坚决服从分管副总经理的统一指挥，认真执行其工作指令，一切管理行为

向主管领导负责;

2.严格执行公司规章制度，认真履行其工作职责;

3.负责组织对人力资源发展、劳动用工、劳动力利用程度指标计划的拟订、

检查、修订及执行;

4.负责制定公司人事管理制度。设计人事管理工作程序，研究、分析并提出

改进工作意见和建议;

5.负责对本部门工作目标的拟订、执行及控制;

6.负责合理配置劳动岗位控制劳动力总量。组织劳动定额编制，做好公司各

部门及有关岗位定员定编工作，

7.负责人事考核、考查工作。建立人事档案资料库，规范人才培养、考查选

拔工作程序，组织定期、不定期的人事考核、考查的选拔工作;

8.编制年、季、月度劳动力平衡计划和工资计划。

9.制定劳动人事统计工作制度。建立健全人事劳资统计核算标准，定期编制

劳资人事等有关的统计报表;定期编写上报年、季、月度劳资、人事综合或专题统

计报告;

10.负责做好公司员工劳动纪律管理工作。