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培训工作自评总结（培训的效果）

第一篇：培训工作自评总结(培训的效果)

培训工作自评总结（培训的效果）

2016年8月9日至8月23日，我们参加了在西南大学体育学院

举办的全国青少年校园足球骨干师资国家级专项培训。

通过培训，让我们知道了自己的不专业，回想自己这几年来的训

练、实践，虽然有点成绩，但确实走了很多弯路，所以也谈不上高效。

也找出了让自己困惑的原因。这让我更加领略到了不走出学习的固步

自封，是多么的自悲。

通过半个月的培训，首先让我们知道了体育教师与教练员的区别，

体育教师去指导学生去玩足球，而教练员必须有过硬的专业知识。

其次是让我们知道了，校园足球正在全国轰轰烈烈进行着。校园

足球是发展正道。全国青少年校园足球活动是在党中央、国务院领导

的关心和大力倡导下，由国家体育总局和教育部密切配合，共同开展

的一项贯彻阳光体育运动，增强学生体质健康，培养学生拼搏意识和

团队精神，普及足球知识和技能，造福子孙后代的重要活动，是一项

长期的系统工程。

第三，学习了更多专业知识。认识到了各个年龄阶段，学生的发

展特点，我们要根据他们的生理、心理特点，科学地进行指导，让他

们在足球活动中，体验快乐，学会做人，学会做事。我们做为基层的

体育教师任重而道远，我们要不断学习，不断创新，为学生的健康快

乐成长面努力。

第四，就是这次培训的一个重点内容：校园足球课的设计与组织。

让我们重新认识校园足球。校园足球有足球联赛、足球个人单项比赛、

摄影比赛、足球作文比赛、足球手抄报比赛等一系列活动。对学生体

验“阳光体育，快乐足球”效果更好，组织更灵活的活动。这让我们

走出了以前为了训练而训练的误区，而给我们的足球带来了更大的活

力。

总之，通过培训，我们觉得不虚此行，让我们学到了很多、很多，

观点改变了很多，视野开阔了很多，为以后的教育教学更加充满了信

心，让我们领略了什么是“阳光体育，快乐足球”，找到自己的困惑

所在，相信自己会更加热爱自己的足球事业的

第二篇：2012见习教师培训工作自评总结

坦直小学见习教师规范化培训工作自评总结

一、概况

2012学我校招聘了沈悦、万燕、汪旭丽三名新教师，这三位新教

师都具备了较好的个人素质，同时具备了谦逊好学的良好品质，接受

新事物、新理念、新信息的能力较强，善于向书本学习、向身边的老

教师学习，有初步的反思意识。但是由于经验的缺失，她们对新课改

理念、教育教学理论的运用、教学基本功等方面都不是很过硬。在教

学实践、班级管理方面也略显“稚嫩”。

二、成功的做法和经验

为尽快促进我校见习教师专业素质成长以适应现代教育的步伐，

为引导我校见习教师在今后的转型期间顺利过渡，同时也为坦直小学

教育提供教师后备力量，我校以教研组背景下的师徒结对带教为载体，

同时展开课题研究，将受益群体从新入职见习教师扩大到教学素质仍

不够过硬的青年教师。我们努力做到领导重视，措施有力，对见习教

师的培训学习给予人力、物力的支持，让每一位见习教师通过学习提

高教学、教育技能。在见习教师培训工作小组全体教师的共同努力下，

本学年，我校的见习教师培训工作，取得了较大的发展，收益颇丰。

（一）端正认识，加强领导、制度保障。

学校领导非常重视见习教师培训工作，成立了以校长任组长的见

习教师培训领导小组，加强对见习教师培训工作的指导，把见习教师

培训作为加强教师队伍建设的重要手段，通过开展见习教师培训，大

力提高教师专业化水平。通过多种形式反馈工作进展情况，对教师产

生激励作用。

（二）配备实力导师，充分发挥传帮带作用

培养高起点的合格教师是教师专业发展责无旁贷的任务，让有着

优良校风、教风、学风的学校和教师通过见习教师规范化培训，将以

校为本、以学生为主的教育理念落实课堂，重视实践，文化立校等职

业认同来培养一代新教师，让一代有志于从事教育的新教师在一个有

着优良教学传统、办学成功、管理严谨，教风优良、有着良好师德，

有着蓬勃向上校园文化的学校去学习、去实践、去反思、去提高、去

展示、去发展。

根据区要求和我校实际，我校安排了年富力强的高级教师作为见

习教师规范化培训的带教导师。其中有教学经验十足的计明军老师，

专门负责对万燕老师学科带教指导；对教育倾注一腔热血，教学成绩

突出的滕燕云老师在英语教学上指

导沈悦；教学基本功扎实，班主任工作出色，区班主任