第19课 《十里长街送总理》（分层练习）（学生版） 2024-2025学年六年级语文上册同步课堂（统编版五四制2024）.pdf

第19课十里长街送总理

1．在括号里填上合适的词语。

()地等待()地指挥()地前进()地站着

2______

．《十里长街送总理》是按照顺序写的。（）

A．倒叙B．事情发展C．空间D．时间

3“”

．人固有一死，或，或。这是汉代文学家司马迁对人生价值的评价。结合《十里长街

送总理》，说说你对这句话的理解：

4．根据短文内容回答问题。

事件发生的时间：。地点：。环境：。

5．把这篇文章的叙述顺序补充完整。

―→望灵车―→

6“

．老人、青年、小孩，都不约而同地站直了身体，摘下帽子，静静地望着灵车，哭泣着，顾不得擦去腮边

”“”

的泪水。这里的不约而同指的是，这句话表达了的感情。

7.老人、青年、小孩，都不约而同地站直了身体，摘下帽子，静静地望着灵车，哭泣着，顾不得擦去腮边的

泪水。

这个句子既有描写，也有描写，从中我们能体会到的心情。

8.路那样长，人那样多，向东望不见头，向西望不见尾。

“”“”

这句话运用了的修辞手法，重复使用那样望不见，突出和强调，更能表现出，

使语言更富有感染力。

一、阅读《十里长街送总理》，回答下面小题。

十里长街送总理

①天灰蒙蒙的，又阴又冷。长安街两旁的人行道上挤满了男女老少。路那样长，人那样多，向东望不

见头，向西望不见尾。人们臂上都缠着黑纱，胸前都佩着白花，眼睛都望着周总理的灵车将要开来的方向。

一位满头银发的老奶奶拄着拐杖，背靠着一棵洋槐树，焦急而又耐心地等待着。一对青年夫妇，丈夫抱着

小女儿，妻子领着六七岁的儿子，他们挤下了人行道，探着身子张望。一群泪痕满面的红领巾，相互扶着

肩，踮着脚望着，望着……

②夜幕开始降下来。几辆前导车过去以后，总理的灵车缓缓地开来了。灵车四周挂着黑色和黄色的挽

幛，上面装饰着白花，庄严，肃穆。人们心情沉痛，目光随着灵车移动。好像有谁在无声地指挥。老人、

青年、小孩，都不约而同地站直了身体，摘下帽子，静静地望着灵车，哭泣着，顾不得擦去腮边的泪水。

③就在这十里长街上，我们的周总理迎送过多少位来自五洲四海的国际友人，陪着毛主席检阅过多少

次人民群众。人们常常幸福地看到周总理，看到他矫健的身躯，慈祥的面庞。然而今天，他静静地躺在灵

车里，渐渐远去，和我们永别了！

④灵车缓缓地前进，牵动着千万人的心。许多人在人行道上追着灵车跑。人们多么希望车子能停下来，

希望时间能停下来！可是灵车渐渐地远去了，最后消失在苍茫的夜色中了。人们还是面向灵车开去的方向，

静静地站着，站着，好像在等待周总理回来。

1．课文记叙了1976年1月11日，人们自发地冒着严寒在十里长街送别周总理的灵车的情景。请根据课文

内容填写完整：→望灵车→

2①“”

．第自然段中天灰蒙蒙的，又阴又冷是描写，其作用是。

3①“”“”“”

．第自然段运用了点面结合的方法来写，请用横线划出面上描写的句子，用波浪线划出点上描写

的句子。

4“”“”

．一位满头银发的老奶奶拄着拐杖，背靠着一棵洋槐树，焦急而又耐心地等待着。这句话中的焦急和

“”