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小班体育《爬爬爬》教学设计2篇
Teachingdesignofsmallclassphysical
educationClimbing
编订:JinTaiCollege
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小班体育《爬爬爬》教学设计2篇
前言:小泰温馨提醒,幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构,幼儿不仅
可以学到知识,从小接触集体生活,帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为
整个教育体系基础的基础,是对儿童进行预备教育,包括性格完整健康、行为习惯良好、
初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园小班儿童的学习特点、发展特点来设计并编
辑成教学活动的内容。便于学习和使用,本文下载后内容可随意修改调整及打印。
本文简要目录如下:【下载该文档后使用Word打开,按住键盘Ctrl键且鼠
标单击目录内容即可跳转到对应篇章】
1、篇章1:小班体育《爬爬爬》教学设计
2、篇章2:小班体育:蚂蚁爬爬爬教学设计
篇章1:小班体育《爬爬爬》教学设计
活动目标:
1、学习听信号手膝着地爬行,倒退爬时别碰撞周围的同伴
。
2、提高幼儿动作的协调性和灵活性。
活动准备:
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1、小鼓一只,供幼儿爬行的大草坪或室内地毯。
2、录音机、磁带、干毛巾若干。
3、活动前脱掉孩子们的鞋子和外衣。
活动过程:
一、热身运动:扮演角色活动身体。
师:小朋友!今天我们来扮演一种小动物,你们看它是谁?(
教师模仿狗叫声)老师做狗妈妈,你们做我的宝宝吧!那你们是
我的……(狗宝宝),我们一起听着音乐,活动一下身体吧!
(师生跟着音乐一起做准备动作(活动头、膝关节、四只等
关节)老师一边念儿歌激起幼儿活动兴趣。)
二、开始部分:变换方式朝制定目标爬行。
1、幼儿自由爬行,比一比谁爬的快。
2、听鼓声方向爬行。狗妈妈在哪里,小狗就朝妈妈方向爬
。
三、基本部分:学习倒退爬
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1、教师示范倒退爬。
2、再请一位能力强的幼儿学习倒退爬。
3、幼儿练习倒退爬,提示幼儿倒爬时怎样不碰到同伴?(
指定起点到终点)
4、游戏《听信号变换方法爬》
(1)组织幼儿听鼓声变换方向爬。
(2)提出游戏要求:
鼓声“咚咚咚”,小狗就往前爬;
鼓声“嗒嗒嗒”小狗就倒退着爬。
四、放松活动:调整活动量“小狗打滚、洗澡”。
师:狗宝宝,伸出你们的小手看一看,(好脏)妈妈给你们
洗个澡吧。你们躺在地上,妈妈的水龙头过来时,就洗洗自己的
小手、小脚、身体,看一看哪只狗宝宝洗的最干净。(教师一只
手当水龙头来回在小狗们的上空,小狗自由地翻滚或活动身体。
)
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五、结束部分:全体幼儿“洗完澡”,汪汪叫着回家。
篇章2:小班体育:蚂蚁爬爬爬教学设计【按住Ctrl键点此返回目录】
活动目标:
1.练习手膝着地自然协调地向前爬,尝试倒退爬,提高
作的灵活性。
2.喜欢参加体育活动,感受集体活动的快乐。
活动准备:
1.沙包若干、大篮子一个、铃鼓一个、背景音乐。
2.幼儿已储备了有关蚂蚁生活习性的相关经验。
活动过程:
1.热身活动。(时间:2分钟运动量:较大)
(教师扮蚂蚁妈妈,幼儿扮蚂蚁宝宝。)
师:今天天气真晴朗,宝宝们,让我们一起活动活动吧!
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