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改变信念|改变反应|放宽心态积极防护|保护自己疫情心理健康稻小壳老师20XX.XX.XX同“心”抗疫，共筑疫情防控心理健康防线

目录CONTENTS1疫情当下的学生心理健康2疫情当下家长要如何调整3疫情当下教师压力的纾解改变信念|改变反应|放宽心态|积极防护|保护自己

改变信念|改变反应|放宽心态积极防护|保护自己1疫情当下的学生心理健康疫情特殊时期，我们要学会照顾好自己的心理健康，做好“心理防疫”。健康的心态是防控疫情的“心理口罩”。

1疫情当下的学生心理健康疫情仍在|请勿放松|做好个人防护保持情绪稳定避免长时间阅读或讨论负面信息。认识到因为负面信息而产生情绪波动是正常的。如果较长时间处于消极情绪中，要有意识地调节，转换想法，调整行为。保持健康的作息保持健康睡眠节律，早睡早起；保持健康饮食，也要注意个人卫生。坚持每天锻炼探索适合的锻炼方式，如广播体操、瑜伽、跳绳、跑步、乒乓球等。

1疫情当下的学生心理健康疫情仍在|请勿放松|做好个人防护保持课内课外学习制定好适合自己的学习计划，按照学校的要求，认真参加课程学习，完成家庭作业。提高信息判断能力不信谣、不传谣，不要仅看信息表面，而要根据信息发布方的公信力、信息的支持证据和逻辑做出鉴别判断，避免受谣言误导。维护人际支持与家人、朋友、同学等保持积极联系，彼此表达关心。有情绪波动时可与亲友倾诉，可以为压力较大的亲友提供力所能及的情感支持。

改变信念|改变反应|放宽心态积极防护|保护自己2疫情当下家长要如何调整疫情特殊时期，我们要学会照顾好自己的心理健康，做好“心理防疫”。健康的心态是防控疫情的“心理口罩”。

2疫情当下家长要如何调整疫情仍在|请勿放松|做好个人防护避免过分关注，生活规律如常有了基本防范措施后，就不必对自己的身心感受和外界信息过分关注，应当将注意力投入更多积极、有意义的事情上；保持正常的生活规律，保持良好的生活节奏和习惯，这有利于增强抵抗力。保持情绪稳定家长应保持情绪稳定，注重孩子的防护措施，但不要过度焦虑和紧张；营造安全、和谐的家庭氛围，保障孩子内心的安全感。

2疫情当下家长要如何调整疫情仍在|请勿放松|做好个人防护家长应该多多陪伴孩子，给孩子多读书、讲故事、做亲子游戏。对出现烦躁不安、焦虑恐惧等异常情绪表现的孩子，宜多拥抱、陪伴入睡等，通过增强亲子关系重建安全感。适当安抚孩子

2疫情当下家长要如何调整疫情仍在|请勿放松|做好个人防护对于孩子提出的各种问题，包括疫情、疾病、死亡等问题，家长都应该保持温和、耐心的态度，不回避、不批评、不忌讳，根据孩子的年龄和理解力给予适宜的回答。回应孩子的疑问

改变信念|改变反应|放宽心态积极防护|保护自己3疫情当下教学压力的纾解疫情特殊时期，我们要学会照顾好自己的心理健康，做好“心理防疫”。健康的心态是防控疫情的“心理口罩”。

3疫情当下教学压力的纾解疫情仍在|请勿放松|做好个人防护科学认知，避免过度焦虑学习疾病防控知识，做好个人防护，避免过度焦虑。转移注意力，不苛求自己非常时期，老师们有可能要经历不同的教学模式的转换，会面临很多变化和挑战，难免会出现烦躁、郁闷、注意力无法集中等情况。这时，不要强迫自己，放松一下心情，试着做做自己喜欢做的事情，转移一下注意力。

3疫情当下教学压力的纾解疫情仍在|请勿放松|做好个人防护老师的压力主要来自教师工作的使命感和责任感，可以尝试建立积极正向思维模式，看到压力背后的积极意义。适度的压力对人的健康是有利的，可以提高人的适应能力，让人集中注意力和精力去应对紧急事件，更加出色地完成任务。开启积极思维模式

3疫情当下教学压力的纾解疫情仍在|请勿放松|做好个人防护保证睡眠和运动在疫情之下，老师们既有繁重的教学压力，又有校园防控工作，工作量骤然增加。老师们应当合理作息，正常饮食，规律生活，适度运动。充足的睡眠和运动不仅是身体健康的基础，也是心理健康的保障。身心一体，照顾好身体，情绪也会随之变好，免疫力也能提升，就能做好各项工作。

3疫情当下教学压力的纾解疫情仍在|请勿放松|做好个人防护特殊时期，老师要合理处理各种关系，转换好身份角色。在学校里，老师和学生是命运共同体，是战友，是同伴；在家庭中，很多教师也同为人父，为人母。面临家中和学校孩子的情感都需要得到较多照顾时，多重角色容易失衡。针对这种情况，教师需要接纳自己的有限性，允许自己不是全能的人，暂时没有办法兼顾教学与照顾孩子，不因为这件事情而为难自己。所以需要积极寻求家人、朋友和学校等多方的支持，相互理解，相互信任，相互鼓励从而形成温暖有力的复课联盟。平衡多重社会关系

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