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小数的性质和大小比较(第2课时)年级:四年级学科:数学(人教版)主讲人:刘轩伶学校:北京市西城区力学小学
1000>999位数越多,数就越大。请你举例说明比较大小的方法小英
7346<7392高位比起。1000>999位数越多,数就越大。请你举例说明比较大小的方法小英小丽
小凯0.6>0.2请你举例说明比较大小的方法小丽7346<7392高位比起。1000>999位数越多,数就越大。小英
你能给他们排出名次吗?将你的答案填入表格中。第一名第二名第三名第四名
小英
第一名第二名第三名第四名小明小军小东小林④③②①小丽
④③②①第一名第二名第三名第四名小明小军小东小林小凯
第一名第二名第三名第四名十分位个位百分位小英小明小军小东小林④③②①
小芳在第一组应该排第几名?小芳
小芳欢欢?
小丽小芳欢欢?
=2.90=2.9002.9……欢欢小芳小伟小丽?×
小凯
小英先比整数部分,整数部分大这个数就大。怎样比较小数的大小?
整数部分相同的,十分位上的数大的那个数就大,十分位上的数也相同的,百分位上的数大的那个数就大……怎样比较小数的大小?先比整数部分,整数部分大这个数就大。小英慧慧
整数大小比较和小数大小比较的方法有什么相同?有什么不同?相同点都要从高位比起,如果相同数位上的数一样,就比下一位,下一位上数大的那个数就大。小英
不同点是小数的大小与小数的位数的多少无关;整数比较大小时,位数多的数一定比位数少的数大。相同点都要从高位比起,如果相同数位上的数一样,就比下一位,下一位上数大的那个数就大。小英慧慧整数大小比较和小数大小比较的方法有什么相同?有什么不同?
小亮
1.先在直线上表示下面各数,再比较每组中两个数的大小。0.090.120.280.3
0.090.011.先在直线上表示下面各数,再比较每组中两个数的大小。小英0.090.120.280.3
<0.090.121.先在直线上表示下面各数,再比较每组中两个数的大小。0.090.120.280.3小英
小丽1.先在直线上表示下面各数,再比较每组中两个数的大小。0.090.120.280.3<
0.281.先在直线上表示下面各数,再比较每组中两个数的大小。<小丽0.090.120.280.3<
小丽0.090.120.281.先在直线上表示下面各数,再比较每组中两个数的大小。<小凯0.090.120.280.3<
2.比较下面每组中两个数的大小。
小丽>2.比较下面每组中两个数的大小。
小英<2.比较下面每组中两个数的大小。>
<2.比较下面每组中两个数的大小。欢欢<>
<2.比较下面每组中两个数的大小。小凯<<>
2.比较下面每组中两个数的大小。<<<>
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想买乒乓球拍,到哪个商店买便宜一些?①②③慧慧
小亮想买乒乓球拍,到哪个商店买便宜一些宜?
想买乒乓球拍,到B商店买便宜一些。慧慧小亮
学习内容数学书第40页
完成数学书第42页第9题。课后练习
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