篮球原地单手肩上投篮 教学设计-2023-2024学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册.docx

篮球原地单手肩上投篮教学设计-2023-2024学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册

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设计思路

本节课以人教版必修第一册《体育与健康》中篮球技能教学为基础，结合高二学生的生理和心理特点，围绕篮球原地单手肩上投篮技巧展开。课程设计注重理论与实践相结合，通过讲解、示范、练习、比赛等环节，使学生掌握投篮的基本要领，提高投篮命中率。同时，注重培养学生的团队合作意识，激发学生对篮球运动的兴趣，提高体育素养。

核心素养目标

1.提升学生的运动能力，通过篮球原地单手肩上投篮技能的学习，增强学生上肢力量和协调性。

2.培养学生的体育精神，通过团队协作和比赛实践，增强学生的竞技意识和拼搏精神。

3.增进学生的健康意识，通过篮球运动，提高学生的心肺功能，促进学生身心健康。

学情分析

高二学生已经具备一定的体育基础知识和运动能力，对篮球运动有基本的了解和兴趣。在知识方面，学生掌握了基本的篮球规则和技巧，但投篮技术尚需提高。在能力方面，学生的上肢力量和协调性存在个体差异，部分学生可能因为缺乏锻炼而力量不足。素质方面，学生具备基本的团队协作精神，但竞技意识和比赛经验相对不足。

在行为习惯上，部分学生可能存在运动积极性不高、课堂纪律性不强等问题，这可能会影响课程学习的效率。同时，由于学业压力，学生可能对体育课的期待更多是放松和娱乐，而非技能的提升。因此，教学过程中需要激发学生的学习兴趣，通过多样化的教学手段和比赛形式，提高学生的参与度和学习积极性。

教学方法与策略

1.结合学生特点，采用讲授与示范相结合的方法，清晰讲解投篮技巧，并通过示范动作让学生直观学习。

2.设计分组练习和比赛，鼓励学生互动交流，通过角色扮演（如教练、球员）来提高学生参与度和实战经验。

3.利用视频和动画等多媒体教学资源，辅助学生理解动作要领，增强教学直观性和趣味性。

教学过程

1.导入新课

-“同学们，大家好！上一节课我们学习了篮球的基本规则和技巧，今天我们将重点学习篮球原地单手肩上投篮的技巧。请大家先活动一下身体，准备上课。”

2.技术讲解与示范

-“首先，让我们来了解一下单手肩上投篮的基本要领。正确的投篮姿势应该是这样的：两脚自然开立，与肩同宽，投篮手的手臂自然弯曲，投篮时手腕要放松，手指自然张开，掌心对球。现在，我来进行一次示范，大家注意观察我的动作。”

3.分步教学

-“接下来，我们将分步骤练习。首先，我们练习手臂的摆动。请大家模仿我的动作，手臂由下向上摆动，注意手腕的放松和手指的张开。好，现在请大家一起来。”

-“第二步，我们练习投篮的手势。在投篮时，手指应该指向篮筐，掌心轻轻触球，用手指的力量将球投出。请大家跟着我一起做。”

-“最后，我们练习完整的投篮动作。记住，投篮时要保持身体的平衡，用腿部力量帮助投篮。现在，我们一起来完成整个动作。”

4.小组练习

-“现在，请大家分成小组，每个小组轮流进行投篮练习。我会巡回指导，帮助你们纠正动作。在练习过程中，小组成员之间要互相观察、互相帮助。”

-“记住，投篮不仅仅是手臂的力量，还需要身体协调和眼神集中。在练习中，要逐渐增加投篮的距离，提高投篮的难度。”

5.实战演练

-“经过一段时间的练习，我相信大家已经掌握了一些投篮的技巧。下面，我们将进行一些实战演练。我会设置一些障碍，模拟比赛中的情况，请大家尝试在不同的位置和角度进行投篮。”

-“在实战演练中，要注意观察对方防守的位置，选择合适的投篮时机。同时，要保持冷静，不受外界干扰。”

6.总结反馈

-“好的，大家都尝试了不同的投篮情况。现在，我们来总结一下。请大家分享一下自己在练习中的体会和遇到的问题。”

-“通过今天的练习，我相信大家对篮球原地单手肩上投篮有了更深的理解。记住，篮球是一项需要不断练习和总结的运动，只有通过不断的努力，我们才能提高。”

7.课后作业

-“作为课后作业，我希望大家能够每天抽出一些时间进行投篮练习，记录自己的进步。下次课，我们将进行一次小测验，看看大家的学习成果。”

-“好了，今天的课就到这里。希望大家能够在课后继续努力，我们下次课再见！”

教学资源拓展

1.拓展资源：

-篮球技术视频：收集一些专业篮球运动员的单手肩上投篮教学视频，让学生通过观看不同运动员的投篮动作，了解不同的投篮风格和技巧。

-篮球战术书籍：推荐一些篮球战术和技巧的书籍，如《篮球技巧训练》、《现代篮球技术训练》等，帮助学生从理论层面深入了解篮球运动。

-篮球比赛录像：挑选一些经典的篮球比赛片段，特别是精彩的单手肩上投篮瞬间，让学生分析投篮者的动作细节和比赛中的应用。

-篮球训练软件：介绍一些篮球训练软件，如“篮球技巧训练APP”，学生可以在手机或平板电脑上进行投