人教版高中历史必修上册精品课件 第3单元 辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一 第10课 辽夏金元的统治 (2).ppt

*十年寒窗磨利剑，一朝折桂展宏图！？第三单元辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一第10课辽夏金元的统治自主预习·新知导学合作探究·释疑解惑课堂小结课标定位1.辽与西夏:辽朝的建立和南、北面官;西夏立国与官制。2.金朝入主中原:金朝建立、猛安谋克、“大定之治”。3.从蒙古崛起到元朝统一:蒙古汗国建立、定国号为大元、完成统一、行省制、对边疆的管辖。4.元朝的民族关系:我国回族的前身——回回的形成、“四等人制”、元朝灭亡。素养阐释1.通过了解辽、西夏、金与两宋的关系,认识民族之间尽管有战争,但民族友好和交融是主流,培养历史解释的素养和科学的历史观。2.通过把握元朝的统一及行省制度的形成,认识统一是中国历史发展的主流,培养史料实证和历史解释的素养。3.认识少数民族政权在统一多民族封建国家发展中的重要作用,培养唯物史观和科学的历史观。自主预习·新知导学知识点一辽与西夏1.辽的统治2.西夏的统治(1)建立:西夏的建立者是党项族,唐末在今陕北、宁夏一带形成边疆藩镇,宋初仍然保持半独立的地位。1038年,党项首领元昊称帝,定都兴庆府,国号大夏,史称西夏。(2)西夏的制度:基本模仿北宋,中央机构有汉式官称,也有一套本民族称谓的官称。知识点二金朝入主中原1.金朝建立:金朝的建立者是女真族。1115年,完颜阿骨打称帝,建立金朝,定都会宁府(上京)。1125年,金灭辽,两年后又灭北宋。1153年,金迁都燕京,将燕京改名为中都。2.政治制度(1)金朝基本沿袭唐宋制度。(2)女真民族的管理系统——猛安谋克。凡女真民户,每三百户编为一谋克,十谋克编为一猛安。他们被大批迁入中原,在汉族村落之间筑寨居住,平时耕作,战时选拔丁壮出征。3.盛极而衰(1)“大定之治”:12世纪后期金世宗在位,金朝进入鼎盛时期,政治稳定,经济繁荣,史称“大定之治”,世宗被百姓誉为“小尧舜”。(2)衰弱:世宗死后,金朝受到北方游牧民族的袭扰,猛安谋克又日益腐化,统治逐渐衰落。知识点三从蒙古崛起到元朝统一1.蒙古汗国建立:1206年,漠北蒙古部首领铁木真统一草原各部,建立蒙古汗国,被尊为“成吉思汗”。2.大元建立:1260年,成吉思汗的孙子忽必烈即位,开始推行中原传统政治制度,兴建大都。1271年,定国号为大元。3.完成统一:1276年,元军占领南宋都城临安。1279年,元军在崖山海域击败南宋余部,完成统一。南宋宰相文天祥被俘,坚拒劝降,在大都从容就义。4.巩固统一的措施(1)修筑驿道:为巩固统一,元朝修筑了四通八达的驿道,设立驿站。(2)行省制度(3)边疆管理①吐蕃:由直属中央政府的宣政院进行管理。②西域:设北庭都元帅府、宣慰司等管理军政事务,加强了对西域的管辖。③台湾:在澎湖设置巡检司,履行行政管理职能,以经略台湾。知识点四元朝的民族关系1.蒙古原是漠北的一个游牧部落,铁木真统一草原后逐渐将其他部落融入其中。元朝时,很多蒙古人迁入中原,同汉族杂居相处。2.来自中亚、西亚的波斯人、阿拉伯人等移居中国,同汉、蒙古、畏兀儿等民族长期相处、不断通婚,逐渐被吸收、融合而形成我国回族的前身——回回。3.“四等人制”目的保障蒙古统治者的利益内容四等人依次为蒙古人、色目人、汉人、南人4.元朝灭亡(1)元朝的灭亡:随着民族矛盾的减弱,社会阶级矛盾日益严重,导致元朝灭亡。(2)蒙古族的分化:以宫廷贵族为核心的一部分蒙古人退回草原。大批留居内地的蒙古人、色目人等,逐渐与汉族相融合。合作探究·释疑解惑探究点元朝的历史地位史料实证材料一行中书省,凡十一,秩从一品,掌国庶务,统郡县,镇边鄙,与都省为表里。国初,有征伐之役,分任军民之事,皆称行省,未有定制。中统、至元间,始分立行中书省,因事设官,官不必备,皆以省官出领其事。其丞相,皆以宰执行某处省事系衔。其后嫌于外重,改为某处行中书省。——宋濂等《元史·志第四十一》材料二元朝行省划界原则,一改前代以山川形便为主的做法,明确以犬牙交错为主导。腹里乃中书省的直辖区,地近京畿,位置重要。为了打破太行山之险,让腹里地跨太行山东西两侧,合并山东、山西,河北、蒙古等地。为了打破南岭之险,采取南北纵切的方法,让湖广行省越过南岭而有广西之地,又使江西行省跨过南岭而有广东之地。——摘编自范红军《元代设行省如何加强了中央集权》互动探究:(1)根据材料一,概括指出元朝行省的主要职能,并概括行省在设置上的变化。(2)根据材料二,分析元朝行省划界的原则,并分析其意图。提示:(1)职能:掌管地方军政大权。变化:从临时到逐渐固定;行省长官由宰相兼职到地方专职。(2)原则:犬牙交错。意图:加强军事控制;防止地方割据;