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初三语文教学工作小结6篇

篇1

时光荏苒，转眼间，初三的教学工作已经结束。此刻静下心来，慢慢地回顾一年的工作，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，现对自己这一年的工作作一整理，为下一年的工作做好准备。

一、加强学习，不断提高思想业务素质。

这一学年，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时以一个好教师的身份来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上取得进步，得到提高，使自己能顺应社会发展的需要，适应岗位竞聘的需要。这一年，我还积极参加各类学习，深刻领会学习的重要内涵，认真阅读《新课程背景下的教师上课指南》，使自己的思想觉悟更上了一个层次。对工作认真负责，服从组织分配，积极做好本职工作，认真执行学校的各项规章制度，服从上级领导安排。认真学习教育教学理论，提高自主创新能力；提高自己的钻研精神，力争使自己成为研究型的教师。

我一直坚持读书学习。每天都坚持阅读相关学科杂志如《中学语文教学》、《语文报》等，并积极参加各种语文学术活动，从而不断提高自己的专业能力及学科理论素养。根据初中学生的心理及年龄特点，我针对性地开展了适合他们的多种教学方式：比如开展多种形式的学生活动如朗诵、演讲、讲故事、唱歌、表演等。同时注重学科之间的联系与渗透，让学生从不同角度，采用不同的途径获得知识，培养能力。通过一学年的努力，学生的语文素养都有不同程度的提高。

二、求实创新，认真开展教学工作。

教育教学是我们教师工作的首要任务。课前认真作好充分准备，精心设计符合学生实际的教案。结合教学内容的实际，灵活地选择教学方法，把新课程标准的精神理念付诸于生动活泼的教学实践中。“学而不思则罔”，我注意反思教学，反思自己是来自农村的师范生，没有充分接触农村教学的实际，导致农村孩子知识面相对狭窄；同时没有深入了解学生原有的知识技能的质量水平。从而有效地促进教学质量的提高。

同时将听课成为自己生活的一部分，虚心学习他人的长处和先进的教学方法。三年来听课成了我的一个习惯。好活动好思考并用于实际才是最重要的。我常思考这样的问题：如何做一名优秀的语文教师？怎样让语文课堂生动有趣？怎样让学生喜欢语文？有时在听课过程中和自己的课堂对比和反思中找到答案。

三、加强反思，及时总结教学得失。

反思本学年的工作，在取得成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足：

1.练习、作业的检查力度不强。

2.对后进生的辅导不够及格班的整体程度不够均衡、不灵活；今后还需继续向各位老师学习管理班级和增进教学业务能力以及及时反思总结得失来提升自己更好的为教育事业奉献！

一份春华、一份秋实，愿把一生教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。以上是我任教初中语文的一些体会和认识，“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”在今后的教育教学中我还将不断汲取消极经验、虚心学习、勇于创新、力求上进。我还年轻缺乏的还需更深入的学习、理解和领会和思考来丰富自己不断前进的思想内涵和提高业务水准以及更好地为学生为学校争取荣誉和利益的工作能力水平等等吧！这将是永远的话题。重中之重、头等大事永远应该是业务水平的学习提高！言之无物、阳春白雪永远没有通俗的给力人心。“亲其师才会信其道。”倘若以上是基础是无异于自杀是失败的前奏曲也。此外我们之间需要多交流多讨论互通有无嘛！综上所述也未必较全面和系统还需在实际中继续琢磨探究并提醒自己不可松懈以及时常警醒自己勿忘奋斗前行！总之初涉教坛的我既收获了经验又收获了教训更收获了与学生一起成长的过程幸福和人生的感悟！感谢生活给予我的一切！

篇2

本学期，我继续担任初三语文教学工作，本着因材施教的原则，注重培养学生的学习兴趣和积极性，努力提高教学质量。在工作中，我认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高。现将本学期的教学工作总结如下：

一、激发学生学习兴趣，提高教学质量

本学期，我继续积极倡导“自主、合作、探究”的学习方式，引导学生通过自主学习、合作学习和探究学习，培养学生的创新意识和实践能力。在语文教学中，我注重激发学生的学习兴趣和积极性，通过生动活泼的课堂氛围、丰富多彩的课外活动以及富有启发性的问题设置，激发学生的学习兴趣和求知欲。同时，我还注重培养学生的自主学习能力，鼓励学生通过阅读、思考、讨论等方式进行学习，提高学生的阅读能力和表达能力