统编版高中历史 选择性必修2 第13课 现代交通运输的新变化 教学设计.docx

统编版高中历史选择性必修2第13课现代交通运输的新变化教学设计

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：统编版高中历史选择性必修2第13课现代交通运输的新变化

2.教学年级和班级：高中二年级（2）班

3.授课时间：2023年11月10日

4.教学时数：1课时

本节课将围绕统编版高中历史选择性必修2第13课“现代交通运输的新变化”展开教学，旨在让学生了解现代交通运输的发展历程、特点及其对社会经济的影响，培养学生的历史思维能力和分析问题的能力。教学内容紧密联系课本，注重实际应用，提高学生的学习兴趣和积极性。

核心素养目标

本节课的核心素养目标包括：

1.培养学生的时空观念，通过对现代交通运输发展历程的学习，理解不同时期交通变革对社会发展的影响。

2.提升学生的历史解释能力，使学生能够分析现代交通运输新变化背后的经济、技术动因及其社会意义。

3.增强学生的史料实证意识，通过解读和分析相关历史资料，培养学生批判性思维和独立思考的能力。

教学难点与重点

1.教学重点

①现代交通运输新变化的主要表现，包括铁路、公路、水运、航空等交通方式的革新。

②现代交通运输对社会经济的影响，如加快物流速度、促进区域经济一体化等。

2.教学难点

①理解和分析现代交通运输新变化背后的科技革命和工业革命的影响，以及这些变革如何推动交通运输的现代化。

②掌握不同交通运输方式之间的联系与区别，以及它们如何相互影响和促进，特别是在现代社会中的协同作用。

③分析现代交通运输发展对环境和社会可持续性的影响，以及如何实现交通运输的可持续发展。

教学资源

1.硬件资源：多媒体教室、投影仪、电脑

2.软件资源：PPT演示文稿、历史资料图片库

3.课程平台：学校教学管理系统

4.信息化资源：历史学科相关在线教育资源库

5.教学手段：案例分析法、讨论法、小组合作学习

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过班级微信群，发布预习资料，包括本节课的PPT和一篇关于现代交通运输发展的背景资料，明确预习目标为理解现代交通运输的主要变化及其影响。

设计预习问题：设计问题如“现代交通运输的主要变化有哪些？”和“这些变化对经济和社会发展有何影响？”以引导学生思考。

监控预习进度：通过在线平台监控学生的预习进度，及时了解学生的预习情况。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生根据预习要求，阅读资料，初步了解现代交通运输的变化。

思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，记录下自己的理解和疑问。

提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至在线平台。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：培养学生自主学习能力。

信息技术手段：利用微信群和在线平台进行资源分享和进度监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示一组不同时期交通工具的图片，引出现代交通运输的新变化课题。

讲解知识点：详细讲解现代交通运输的变化，如高速铁路、高速公路、航空运输等，结合实例分析其对经济和社会的影响。

组织课堂活动：设计小组讨论活动，让学生探讨现代交通运输对所在城市的影响。

解答疑问：对学生在学习中产生的疑问进行解答。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，思考老师提出的问题。

参与课堂活动：学生积极参与小组讨论，分享自己的观点和案例。

提问与讨论：学生提出自己的疑问，并参与课堂讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：讲解现代交通运输的变化及其影响。

实践活动法：小组讨论，分析现代交通运输对经济和社会的具体影响。

合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队协作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置作业，要求学生撰写一篇关于现代交通运输对家乡经济发展的影响的小论文。

提供拓展资源：提供相关书籍和在线资源，鼓励学生进一步探索现代交通运输的发展趋势。

反馈作业情况：批改作业，给予学生具体的反馈和指导。

学生活动：

完成作业：学生根据所学知识，结合家乡实际情况，撰写小论文。

拓展学习：利用提供的资源，进行更深入的学习。

反思总结：学生对自己的学习过程和成果进行反思，总结学习经验。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生反思学习过程，提升自我学习能力。

本节课的教学实施过程围绕教学重难点展开，通过课前预习、课堂讨论和课后拓展，帮助学生深入理解现代交通运输的新变化及其对社会经济的影响。

教学资源拓展

1.拓展资源

（1）文献资料：《中国现代交通运输史》、《世界交通运输史》等书籍，为学生提供更加详尽的历史背景和发展脉络。

（2）视频资源：关于现代交通运输发展的纪录片，如《超级工程》、《中国速度》等，通过真实案例让学生感受现代交通运输的变革。

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