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20××届本科论文(设计)工作自20××年10月启动到
20××年6月顺利完成,获得了一定的成果,同时也存在一些问
题。为总结经历,进一步完善毕设相关管理制度和工作环节监控,
现对20××届本科毕业论文(设计)工作开展情况总结如下:
(一)启动阶段
20××年10月25日,教务处制发了《关于20××年毕业教学
理论工作安排的通知》,标志着20××届本科毕业论文(设计)工
作正式启动。要求各专业本学期内完成选题和开题工作,规定毕业
论文(设计)时间不少于9周。同时,文件对毕业理论环节从前期
准备、过程管理到成绩评定都提出了要求。
20××年11月22日前,各二级学院将20××届各专业毕业理
论教学工作安排交至教务处备查。
理论教学科对20XX年7月编印的《本科毕业论文(设计)工作
指导手册》重新发展了修订,并发到每位指导老师手中。
上述文件的制发,进一步明确了毕设工作的指导思想和工作方
向,标准了管理环节,保证了工作质量,为毕设工作顺利开展奠定
了良好的根抵。
(二)选题、开题阶段
各学院成立了毕业论文(设计)工作指导小组,并对选题、拟
题和审题、开题、论文写作指导等工作环节提出详细要求。
选题、开题环节12个专业都能按照标准要求严格审查,并做到
一人一题,社会消费一线的应用性选题比例较往年明显增加。每一
个学生都下达了任务书,完成为了开题报告,国际学院、人文学
院还组织了开题辩论。
(三)前期指导检查阶段
期间,各专业本科毕业生在老师指导下按照任务书要求,搜集
毕业论文(设计)所需的相关资料,构思整体框架,开场毕业论文
(设计)的初稿撰写工作。指导老师按照学校的要求,采取当面指
导、、网络等多种方式,定期和学生联络,指导论文写作。
(四)中期指导检查和整改阶段
20××年3月21日,教务处下发《关于开展20××年本科毕
业论文(设计)工作中期检查的通知》,并于3月24日至3月30
日组织开展了中期检查。
本次检查的重点是工作进度、论文质量和老师指导情况。同
时,也是对学生前期调研、论文(设计)完成过程、进度、工作态
度的综合评价。检查分二级学院自查和学校专家组抽查两个阶段。
自查阶段,各分院从20××届本科毕设是否做到一人一题,指导老
师的资格和指导学生人数是否到达学校要求,工作进度和质量是否
实现任务书目的等方面发展全面检查,指导老师要为每为学生的工
作态度和论文完成质量评价打分,学院对整体工作发展总结。抽查
阶段,学校组成文科和工科两个专家检查组,10为专家采取查阅资
料、与学生座谈、听取汇报和质询等形式,对分院的毕设工作赋予
综合评价。
从检查结果看,20××届12个本科专业均能按照学校的整体安
排,严格有序地开展工作。据统计,全校20××届本科毕业生共
1328人,1266人按时完成初稿,延迟完成62人。总体优良率为
79、5%。中期检查通过1178人,占学生总数的89%。87、9%的学生
态度认真或者较认真。
7个工科专业毕业设计在实验、实习、工程理论和社会调查等
中完成比例均大于50%的合格标准,文科、经管类专业中工业工
程、人力资源管理专业达标,财务管理、汉语言文学和英语专业整
改后能根本到达要求。
专家组从指导工作、学生状况、教学管理、资料留存等4个一
级指标及9个二级指标,对各专业毕业论文(设计)工作给出了量
化的总体评价。同时,针对性的指出了各专业的成绩和存在问题,
提出了整改要求。五月下旬,校评建办结合教务处、教学督导团及
二级学院教学副院长开展了全校教学资料“四查”,其中本届毕业
论文(设计)为重点检查内容。学校教学副院长还组织召开会议,
把检查出的问题当面向二级学院反响,并要求限期整改。
(五)论文辩论阶段
20××年4月30日,教务处下发《关于20××届本科毕业论
文(设计)辩论工作的通知》,本届本科生毕业论文(设计)辩论
工作于本学期第十二周至第十三周发展。
各院成立由专业负责人、骨干老师组成辩论工作小组,负责评
阅学生毕业论文(设计)质量,审定学生辩论资格,统一辩论要求
和评分标准,审核辩论成绩等项工作。
5月19—25日,各学院集中组织学生论文辩论。教务处对各个
专业
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