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《新年好》儿歌教案
《新年好》儿歌教案
作为一无名无私奉献的教育工作者,时常会需要准备好教案,教
案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么问题来了,教案应该怎么
写?下面是小编为大家收集的《新年好》儿歌教案,仅供参考,大家
一起来看看吧。
《新年好》儿歌教案1
活动目标:
1、尝试用铃铛随着音乐节奏欢快的歌唱。
2、让幼儿感受新年到来的快乐。
活动准备:
音乐磁带、录音机,ppt
活动过程:
一、引发兴趣:
1、听《大鼓》音乐,一起复习儿歌。
师:我们什么时候要用大鼓来庆祝呢?
2、师:新的一年就要来到,你们喜欢过年吗?过年时你会对爸爸
妈妈说些什么呀?
过年时,我们除了可以说出新年的问候,还可以用唱的方式来表
达我们美好的祝愿。
二、唱唱说说。
1、师:出示新年图片,让幼儿观察,引导幼儿说出图片里的人在
做什么?同时引导幼儿说出歌词。
2、教师一边拍节奏一边说歌词,并请幼儿说说。
3、播放ppt《新年好》歌曲
4、请幼儿伴着音乐一起演唱。
5、师幼共同唱。
三、展示分享、情感激发
1、展示分享:幼儿可分为三组,小鸡队一组,小鸭队一组,小猫
队一组,看哪组能跟着音乐的节奏进行摆动小乐器,对摆动的好的提
出表扬,并请他上来让其他小朋友一起学一学!
2、情感激发:师:小朋友,我们除了可以用唱歌、跳舞来庆祝新
年,还可以用哪些方式来庆祝新年呢?
四、扩展放松。
师放听音乐,幼儿自由找好朋友一起表演。
《新年好》儿歌教案2
活动设计背景
为了让孩子感受到过新年的快乐,结合本乡本土的年的特色,让
孩子们感受新年的不同形式和快乐,特此搞一次这样的和新年的活动
是很有意义的。
活动目标
1、理解儿歌内容,感受过年的热闹、快乐的气氛,了解一些常见
的过年形式。
2、愿意在老师的带领下快乐地和别人互相拜年。
教学重点、难点
感受过年的热闹、快乐的气氛,愿意在老师的带领下快乐地和别
人互相拜年。
活动准备
儿歌《新年》,新年录像
活动过程
一、经验交流
价值取向:交流以往过年的经验,感受新年的欢快的气氛。
1、师:新年就要到了,我们宝宝过年时会和爸爸妈妈做些什么事
情呢?
2、我们一起来看看新年的时候人们是怎么庆祝的。(观看录像)
3、师:你看到了人们是怎么庆祝新年的?(幼儿自由交流)
提升:过新年的时候人们会穿上新的衣服,买好多好吃的东西,
贴上对联,燃放烟火、互相拜年,宝宝还会受到很多压岁钱,来庆祝
新年,新年里,每个人都觉得非常高兴。
二、欣赏儿歌
价值取向:通过儿歌进一步体验到过年的快乐。
1、师:除了我们小朋友们很高兴,还有谁过年了也很高兴呢?
(幼儿欣赏儿歌)
2、师:儿歌说太阳变成了什么?
3、师:月亮变成了什么?星星变成了什么?
4、师:为什么太阳、星星、月亮和小朋友一样的高兴呢?
提升:新年到了,小朋友也长大了一岁,本领也变大了,所以大
家都觉得非常的高兴。
三:学习儿歌
价值取向:能够通过学习掌握儿歌的内容。
《新年好》儿歌教案3
活动目标:
1、让小朋友在熟悉歌曲《新年好》和掌握了三拍子的基础上,学
习自编简单的身体动作。
2、引导小朋友学习为歌曲《新年好》配上打击乐。
3、培养小朋友的创造力和合作精神。
活动准备:
1、一些打击乐如:腰鼓,录音机,钢琴。
2、教师事先布置好教室带过年的气氛。
活动过程:
一、复习
1、发声练习:《苹果歌》、《我爱我的小动物》、《火车快飞》、
《讲卫生》。
2、律动练习:《日生活模仿动作》、《我们大家做得好》,《这
是小兵》。
二、导入活动
1、教师让小朋友观察活动室,
教师提问:小朋友们你们看看我们的教室有什么变化呀?
小朋友:有灯笼和对联
师:为什么
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