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国家开放大学电大本科《学前教育原理》期末试题及答案（试卷号：1312）

2022盗传必究

一、单项选择题（每小题3分，共30分）

1.学前教育学是以（）和学前教育问题为对象的一个研究领域。

A.幼儿园B.学前教育现象

C.学前教育目的D.学前教育规律

2.1923年，（）创立了我国第一所实验幼稚园一一鼓楼幼稚园。

A.陈嘉庚B.熊希龄

C.陶行知D.陈鹤琴

3.（）

从学前教育的目标体系来看，是实现学前教育目的最基本的目标要素。

A.不同领域的教育目标B.各年龄段的学前教育目标

C.单元教育目标D.活动教育目标

4.“保育教导儿童，专在发育其身体，渐启其心知，使之远于尧薄之恶风，习于良善之轨范。”是（）

中提出的学前教育目标。

A.清末《奏定蒙养院章程及家庭教育法章程》中的学前教育目标

B.民国时期的幼稚园教育目标

C.根据地和解放区的学前教育目标

D.《幼儿园暂行规程（草案）》中提出的学前教育目标

5.增进幼儿对环境的认识主要是（）的目的任务。

A.幼儿体育B.幼儿智育

C.幼儿德育D.幼儿美育

6.）

皮亚杰提出儿童认知发展的阶段有（。

A.1个B.2个

C.3个D.4个

7.福禄培尔幼儿园教育的基本原则是（）。

A.白我活动B.艺术活动

C.学习活动D.保育活动

8.教师在教育过程中树立的（）能引发幼儿的即时模仿。

A.同伴榜样B.成人榜样

C.象征性榜样D.媒体榜样

9.教师在布置活动区域时，尽量把性质相似的活动区安排在一起，以免相互干扰，这是活动区之间

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的（）。

A・界限性B.相容性

C.转换性D.规则性

10.当今，学前教育对儿童身心发展最有影响力的实施形式是（）o

A.家庭学前教育B.幼儿园

C.社区幼儿教育D.托幼机构

二、名词解释（每小题5分，共15分）

11观察法：观察法是研究者借助感官或辅助仪器对研究对象进行有目的、有计划的考察、记录以获取相

关事实资料的研究方法

12幼儿园：幼儿园是19世纪40年代在德国开始建立起来的，1903年在武昌创建的湖北幼稚园是我国幼

儿园开始建立的标志。

13幼小双向衔接：幼小衔接不是幼儿园和小学之间单方面地靠拢的问题，而是小学、幼儿园及家庭都向

儿童靠拢，都要考虑如何促进幼儿的发展。

三、筒答题（每题10分，共20分）

14什么是儿童观？儿童观的科学内涵是什么？

答：儿童观是有关儿童的看法、观点和主张等的总称。它主要涉及两个问题：一是儿童在人类社会中应

享有的地位与权利；二是儿童期的意义、特点，以及儿童成长发展的形式与原因等。儿童观的科学内涵:首先，

儿童是人。第二，儿童是发展中的人。第三，儿童期有自身的价值。（5分）

15.简述幼儿园教学活动设计各原则的内涵及应用要求。

答：（1）科学性原则（2分）：科学性原则是指向儿童传授的知识、技能应该是正确的、可靠的、是符

合人类社会认识的客观规律、符合人与社会和谐的客观规律、符合人际交往的客观规律。第一，选择正确的符

合儿童全面发展要求的教学内容，向儿童传授正确的知识、技能。第二，教师对知识的介绍、说明、讲解、分

析、举例等必须准确无误，以有利于儿童形成科学的概念。第三，教师要了解和掌握儿童的年龄特征和认识事

物的规律，根据儿童实际安排相应的教学内容，制定切实可行的教育教学计划，选择相应的教学模式、组织形

式和教育教学方法。第四，注意学科问的纵横联系和多种教育手段的综合运用，激发儿童学习的积极性和主动

性，培养幼