高 一上学期体育与健康人教版篮球——急停单手肩上投篮 教案.docx

高一上学期体育与健康人教版篮球——急停单手肩上投篮教案

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

设计意图

核心素养目标

1.培养学生的运动能力，通过急停单手肩上投篮动作的练习，提高学生的协调性和灵活性。

2.发展学生的体育品德，增强团队合作意识，培养勇敢、自信、坚韧的意志品质。

3.提升学生的健康行为，通过篮球运动锻炼身体，增强体质，养成良好的体育锻炼习惯。

学情分析

本节课面对的是高一学生，他们在生理和心理上已经具备了进行篮球运动的基本条件。在知识方面，学生已经掌握了篮球的基本规则和简单技术，如运球、传球等，但对急停单手肩上投篮这一技术动作可能较为陌生。在能力方面，学生的协调性和灵活性各有差异，部分学生可能需要更多的练习来提高技能。在素质方面，学生具备一定的团队协作精神，但还需进一步培养比赛中的应变能力和心理素质。

学生在行为习惯上，多数能积极参与体育活动，但部分学生可能存在运动积极性不高的情况，需要通过有趣的练习和比赛激发他们的兴趣。此外，由于高中学习压力大，学生可能对体育课程的态度存在波动，需要教师通过合理引导，帮助学生建立正确的体育价值观。

学生在学习本课程时可能受到运动技能基础、学习态度、团队协作意识等因素的影响，因此，教学中应注重个体差异，采取分层教学和差异化指导，以提高学生的学习效果。

教学资源

1.篮球场地

2.篮球

3.投篮训练架

4.视频教学资料

5.教学海报

6.移动设备（用于播放教学视频）

7.评分表

8.计时器

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-开始上课时，教师通过播放一段精彩的篮球比赛视频，特别是展示急停单手肩上投篮的精彩瞬间，激发学生的兴趣和注意力。

-视频结束后，教师提出问题：“你们在视频中看到了什么技术动作？这个动作在比赛中有什么作用？”

-学生回答后，教师简要介绍急停单手肩上投篮的技术要领和重要性，为学生接下来的学习打下基础。

2.讲授新课（15分钟）

-教师在篮球场地上示范急停单手肩上投篮的动作，分解动作步骤，强调关键技术点，如脚步的调整、身体平衡、投篮的手臂力量等。

-示范后，教师引导学生进行模仿练习，并纠正学生的错误动作，确保学生理解并掌握正确的技术要领。

-教师通过互动提问，检查学生对动作的理解程度，如：“急停时应该注意什么？”“投篮时手臂的角度应该是怎样的？”等。

3.巩固练习（15分钟）

-学生分为若干小组，每组轮流进行急停单手肩上投篮的练习，教师巡回指导，提供个性化反馈。

-练习中，教师设置不同的难度级别，如距离篮筐的远近，以及是否在移动中进行投篮，以适应不同能力层次的学生。

-学生在练习过程中，可以相互观察、讨论，互相学习改进动作。

4.课堂提问与互动（5分钟）

-教师邀请几名学生展示他们的投篮动作，并让其他学生进行评价，提出改进意见。

-教师针对学生的表现进行总结，强调正确的动作要领，并解答学生在练习中遇到的问题。

-教师提出问题：“你们认为在比赛中使用急停单手肩上投篮时，还需要注意哪些策略和技巧？”

5.拓展与总结（5分钟）

-教师组织一个小型的比赛，让学生在实战中运用急停单手肩上投篮技术，观察其在比赛中的应用效果。

-比赛后，教师与学生一起总结本次课的学习成果，强调技能的运用和团队合作的重要性。

-教师布置课后练习任务，要求学生在课后继续练习急停单手肩上投篮，并记录自己的进步。

整个教学过程注重师生互动，教师通过示范、指导、提问等方式，引导学生积极参与学习，同时关注学生的个性化需求，通过分层教学和差异化指导，确保每个学生都能在课堂上有所收获。

拓展与延伸

1.拓展阅读材料：

-《篮球技巧与实践》

-《青少年篮球训练指南》

-《篮球运动生理学》

2.课后自主学习和探究：

-观看专业篮球比赛视频，分析运动员在比赛中的急停单手肩上投篮技术运用。

-学习篮球比赛规则，了解不同级别的篮球比赛中对投篮技术的特殊要求。

-探究篮球运动中的力学原理，如投篮时手臂、手腕的用力方式对投篮准确性的影响。

-自主练习急停单手肩上投篮技术，记录自己的练习过程和进步，如投篮的准确率、动作的流畅性等。

-研究不同位置的球员如何运用急停单手肩上投篮技术，如在三分线外、中距离、篮下等位置的使用策略。

-学习篮球战术，了解如何在团队配合中使用急停单手肩上投篮技术，如突破后急停投篮、战术配合中的突然投篮等。

-阅读篮球运动相关的历史资料，了解篮球运动的发展历程，以及急停单手肩上投篮技术在不同时期的演变。

-参与社区篮球活动，将所学技术应用于实战中，体验比赛中的紧张氛围和团队合作的重要性。

-与同学组成学习小组，定期进行篮球技能交流和比赛，互相学习，共同进步。

典型例题讲解

例题1：描述急停单