课题1 物质的变化和性质 第一课时教学设计.docx

课题1物质的变化和性质第一课时教学设计

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

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单位：

一、教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为物质的变化和性质，包括物理变化和化学变化的概念、区别以及特征。具体涵盖人教版初中化学教材第三章《物质的变化和性质》第一节的内容。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课的教学内容与学生在小学阶段学习的自然科学知识相衔接，如水的三态变化等。同时，本节课的内容为后续学习化学反应、物质的结构等知识奠定了基础，有助于学生形成对物质变化和性质的整体认识。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括科学思维与创新意识、实践操作与实验技能、科学态度与责任担当。通过学习物质的变化和性质，学生将能够运用科学思维分析日常生活中的化学现象，培养观察、思考和解决问题的能力。在实验探究中，学生将掌握基本的实验操作技能，提高实践能力。同时，通过本节课的学习，学生将形成对化学科学的正确态度，增强对科学研究的兴趣和责任感，为终身学习和未来发展奠定基础。

三、教学难点与重点

1.教学重点

①物理变化和化学变化的定义及区别。

②物理变化和化学变化的特征及实例分析。

2.教学难点

①区分物理变化和化学变化的判据，如新物质的生成。

②实际操作中，如何观察和记录实验现象，以及如何从实验现象中提炼出变化的本质特征。

四、教学方法与策略

1.选择讲授与讨论相结合的教学方法，通过讲解物质变化和性质的基本概念，引导学生进行小组讨论，以加深理解。

2.设计实验观察活动，让学生通过实际操作观察物理变化和化学变化的现象，如水的蒸发与冰的融化，以及燃烧实验，促进学生的参与和互动。

3.使用多媒体教学资源，如视频演示和动画，帮助学生直观理解抽象的化学概念，增强教学效果。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对物质变化和性质的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道物质的变化和性质是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于物质变化和性质的图片或视频片段，如冰融化成水、木材燃烧等，让学生初步感受物质变化的魅力或特点。

简短介绍物质变化和性质的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.物质变化和性质基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解物质变化和性质的基本概念、分类和特征。

过程：

讲解物质变化和性质的定义，包括物理变化和化学变化。

详细介绍物理变化和化学变化的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.物质变化和性质案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解物质变化和性质的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的物质变化和性质案例进行分析，如燃烧、溶解、腐蚀等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解物质变化和性质的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用物质变化和性质解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论物质变化和性质在未来的发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与物质变化和性质相关的主题进行深入讨论，如环保材料的选择、化学反应的优化等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对物质变化和性质的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调物质变化和性质的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括物质变化和性质的基本概念、分类、特性和案例分析等。

强调物质变化和性质在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用物质变化和性质。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于物质变化和性质的短文或报告，以巩固学习效果。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

（1）物质变化和性质的科学史：介绍历史上对物质变化和性质认识的重要科学家及其发现，如道尔顿的原子论、阿伏伽德罗的分子学说等。

（2）生活中的物质变化和性质：分析日常生活中的物质变化和性质现象，如食物烹饪过程中的化学反应、金属生锈等。

（3）物质变化和性质的应用：介绍物质变化和性质在各个领域的应用，如材料科学、能源转换、环境保护等。

（4）物质变化和性质的实验研究：探讨实验方法在研究物质变化和性质中的重要性，如光谱分析、质谱分析等。

2.拓展建