第16课 《盼》（分层练习）（学生版） 2024-2025学年六年级语文上册同步课堂（统编版五四制2024）.pdf

第16课盼

1．下列词语中读音错误的一项是（）

AjìnBmēnCpiǎoDmèn

．浸湿（）．闷雷（）．瞟着（）．焖饭（）

2．下列词语中加点字的读音完全正确的是（）

A．嘴唇cún叫嚷rǎng斗篷péng炖dùn肉

B．嘟囔nang蒜shuàn薹tái瞟piǎo着窗外焖米饭mèn

C．甩shuǎi袖子蹦bèng跳明晃晃huǎng酱jiàng油

D．厚墩墩dūn窸窸xī窣窣shū袖筒xiù楼梯tī

3．下列词语搭配有误的一组是（）

A．听声音赶时候抖抖袖子戴上雨帽

B．迅速生长推开窗子打开柜门盯住碗架

C．放慢脚步跑进楼门长满玛瑙听讲座

D．甩着袖子背着书包盼着变天加快速度

4“”“”

．东张西望张，与下面带点的字意思相同的是（）

A．虚张声势B．张灯结彩C．张冠李戴D．左顾右盼

5“”

．与我嘟囔着，心想，你怎么就不向窗外看一眼呢运用相同的描写方法的是（）

A．望着望着又担心起来：要是今天雨都下完了，那明天还有雨可下吗？

B．他眼里闪着一股无法遏制的怒火，好似一头被激怒的狮子。

C．他半张着嘴，微微探着身子，目不转睛地盯着我手中的马鞭。

D．顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。

6．本文的写作特色，说法正确的是（）

A．寓情于景，情景交融。作者通过对天气和环境的描写，烘托出蕾蕾在下雨前、下雨时不同的心情。

B．心理描写、语言描写、动作描写相结合。作者通过对蕾蕾的心理、动作、语言等描写，刻画了一个

纯真可爱的小女孩形象。

C．语言浅显精练，通俗易懂，生动活泼，情节有趣。

D．以上答案都正确。

7．以下关于本文《盼》写作特点的说法有误的一项是（）

A“”

．作者描写蕾蕾盼的心理活动时只用了直接心理活动描写的手法。

B．作者通过对蕾蕾的心理、动作、语言等描写，刻画了一个纯真可爱的小女孩形象。

C．作者寓情于景，通过对天气和环境的描写，烘托出蕾蕾在下雨前、下雨时不同的心情。

8“

．路灯照着大雨冲刷过的马路，马路上像铺上了一层明晃晃的玻璃；路灯照着路旁的小杨树，小杨树上像

”

挂满了珍珠玛瑙。下列选项中理解最准确的一项是（）

A．这句话赞美了雨后美丽的街景。

B．这句话借赞美雨后美丽的街景，抒发了自己未能穿上心爱的雨衣漫步雨中的遗憾心情。

C．这句话赞美了雨后美丽的街景，表达了因下雨而十分兴奋的心情。

D．这句话赞美了雨后美丽的街景，表达出对妈妈不让她穿雨衣出去的气愤。

9．下列事例按照课文中叙述的顺序排列。正确的选项是（）

①看着雨后的景象，想象穿上雨衣的情景。

②又下雨了，我终于穿上了新雨衣。

③我开始盼着变天。

④下雨了，我找借口穿雨衣到外面去，妈妈不允许。

⑤妈妈送给我一件新雨衣。⑥我在晴天穿上雨衣，热得出了一身汗。

A．⑤③⑥④②①B．③④⑤⑥①②

C．⑥⑤③④②①D．⑤⑥③④①②

10．下列词语不是形容心理活动的是（）

A．小心翼翼B．心花怒放C．理直气壮D．粗心大意

11．下列句子使用了比喻的修辞手法的一项是（）

A“”

．你看，酱油我下班带回来了。妈妈冲我笑了笑，好像猜着了我的心思。

B．甜丝丝的雨点儿又滴到我嘴唇上时，我的心才又像要从嗓子里蹦出来一样。

C．路灯照着路旁的小杨树，小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。

D．我觉得好像雨点儿都特别爱往我的雨衣上落。

12．依次填入语段括号里的词语，恰当的一项