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第四部分语言文字运用
语言文字运用在学科素养中居于重要的位置,是“语言建构与运用”最干脆的表现。通过对语言文字运用的积累、梳理和整合,逐步驾驭语言文字的特点及其运用规律,提升在详细的语言情境中正确有效地运用语言文字的实力。
考查规律总结
(1)选材情境化。2024年新高考全国Ⅰ卷选用了两个语段:18~20题选用了有关“闹元宵、学‘四史’”场面的语段,21~22题选用了南极科考站旁边的照片的语段;2024年新高考全国Ⅰ卷的18~20题选用了有关“夜晚吃门钉肉饼”的语段。选用语段情境鲜活,富有生活气息和时代特征。
(2)命题综合性。2024年新高考全国Ⅰ卷,以主、客观题交叉的形式考查了词语、语病、修辞、连贯。考查形式的创新,令人耳目一新。2024年高考各卷,均在情境化语段中设置考查语言文字运用的题型,这种命题方式体现了综合性命题的理念。
(3)考查敏捷性。语言文字运用部分考点众多,也是变更频率最高的一类题目,历来被称为高考语文的“试验田”。考查哪几个考点,哪几个考点会组合在一起,都是稳中有变。但从近几年的高考题来看,语段选材多为名家散文选段、传统文化介绍、科技前沿学问等。
综合来看,无论是情境化选材,敏捷多变的题型创新,还是语段中的命题考查,都源于新课标重视实践性的语文学科素养的要求。这种实践性体现在高考上,即新高考评价体系突出的“四翼”——基础性、综合性、应用性、创新性。
任务一真题感知
一、(2024·新高考全国Ⅰ卷)
语言文字运用(20分)
(一)语言文字运用Ⅰ(本题共3小题,11分)
阅读下面的文字,完成1~3题。
欢快的锣鼓敲起来,欢腾的雄狮舞起来。“闹元宵、学‘四史’”文明实践示范活动昨日在市文化艺术中心隆重实行,活动分为“四史”猜谜颂红色文化、非遗展示传统民俗文化、戏曲联唱扬传统文化三个篇章。民俗与党史彼此交融,传统与现代________。
元宵线上活动直播间里________,一场关于党史学问和传统民俗学问的直播宣讲“圈粉”多数,辖区党员、青年志愿者以及现场观众________地进入直播间,感受节日的欢快气氛。宣讲员平易的话语、幽默的口吻以及宣讲内容特别接地气,导致收看直播的群众既听得进又记得牢。
传统文化呈现传统节日,传统节日传承传统文化。剪纸灯谜,描绘城乡风物;秧歌花鼓,传播时代精神。火树银花踏歌行,古风新韵颂文明。一席______的文明盛宴,让市民近距离感受到传统文化的深厚魅力和传统节日的深厚氛围。
1.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是(3分)()
A.交相辉映热闹无比川流不息原汁原味
B.相互衬托热闹非凡连绵起伏原汁原味
C.相互衬托热闹无比连绵起伏汁醇味正
D.交相辉映热闹非凡川流不息汁醇味正
D解析:第一空,交相辉映:(各种光亮、彩色等)相互映照,多用于形容美妙的景象。相互衬托:相互映照、衬托。两者意思基本一样,前者的对象一般为光亮、色调等,因而更突出“光彩”的特点。依据语境,两者皆可,但前者更好。其次空,热闹非凡:形容热闹的场面或景象。热闹无比:指特别喧哗热闹。两者都有“热闹”的意思,后者还有“喧哗”之义。依据语境,前者更合适。第三空,川流不息:形容车马、船只、行人等往来不断。连绵起伏:指连续不间断。两者都有“不断”之义,从对象看,前者更合适。第四空,汁醇味正:味道、气味深厚纯正。原汁原味:食物原有的汤汁和味道,比方事物原来的、没有受到外来影响的风格、特性等。前者强调深厚纯正,后者突出“原来的”。依据语境,应选用前者。
2.文中画波浪线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(3分)()
A.宣讲员话语平易,口吻幽默,宣讲内容也特别接地气,这导致收看直播的群众既听得进又记得牢。
B.宣讲员话语平易,口吻幽默,宣讲内容也特别接地气,导致收看直播的群众既听得进又记得牢。
C.宣讲员平易的话语、幽默的口吻以及宣讲内容特别接地气,这使得收看直播的群众既听得进又记得牢。
D.宣讲员平易的话语、幽默的口吻以及特别接地气的宣讲内容,使得收看直播的群众既听得进又记得牢。
D解析:文中画波浪线的句子有两处语病:一是“宣讲内容特别接地气”与“平易的话语、幽默的口吻”结构不一样;二是“导致”用词不当,“导致”常用于不好的结果。
3.文中画横线的句子运用了对偶的修辞手法,请简要分析其构成和表达效果。(5分)
答案:①意义紧密相连。“剪纸灯谜”和“秧歌花鼓”都是传统民间艺术名称,两两相对;“描绘”和“传播”、“城乡”和“时代”、“风物”和“精神”也都是两两相对。②形式整齐,节奏感强,朗朗上口,有助于烘托节日的欢快气氛。
(二)语言文字运用Ⅱ(本题共2小题,9分)
阅读下面的文字,完成4~5题。
近日一组拍自南极科考站旁边的照片引发关注,照片里的雪竟然
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