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必备知识?落实拓展;
(一战后)乐观主义在(欧洲)其他地区却保留下来,尤其是在怨恨欧洲帝国强权的地区。几乎在硝烟刚刚散去之时,在印度、印度尼西亚、埃及、中南半岛和非洲撒哈拉以南部分地区,就出现了反对欧洲帝国主义的民族主义运动。
在20世纪的20年代和30年代,欧洲和美国遭受的经济灾难似乎表明西方已经是千疮百孔。那是一个寻找西方文明缺陷的时代。
——菲利普·费尔南德兹《世界:一部历史》;背景:
(1)一战前,东欧和东南欧的被压迫民族,已有不断高涨的民族独立愿望和行动,但它们国小力弱,内部纷争,又被大国利用,无法主宰自己民族的命运。
(2)一战带来深重灾难,但客观上将自由、民主与民族独立的思想进一步传播到欧洲、西亚和北非各地。
(3)在帮宗主国作战过程中,殖民地人民认识到,白人不是天命所注定的应当统治有色人种的种族,民族自决原则成为指导殖民地人民为独立、民主而斗争的武器。
(4)一战摧毁了四大帝国,诞生了一系列民族独立国家,改变了欧洲、西亚和北非的政治版图。;据图说史:一战后欧洲出现了哪些新的国家?;1、欧洲地区的民族国家独立;2、阅读教材,了解亚非拉地区民族民主意识的觉醒;2、亚非拉地区民族民主意识的觉醒;结合材料分析亚非拉地区民族民主意识的觉醒的意义:;民族民主运动是殖民地、半殖民地被压迫民族反对殖民主义、帝国主义和封建主义的统治,争取国家独立、民族解放和政治民主的运动。;;材料一:第一次世界大战期间,由于帝国主义对军用物资需求激增,促进了殖民地半殖民地民族经济的发展。同时帝国主义强迫殖民地附属国人民参加或支援战争,促使殖民地附属国人民反帝斗争的高涨。——王绳祖主编《国际关系史》;;概况:;阅读教材内容,梳理印尼反对荷兰的殖民统治:;亚洲民族民主运动的新高潮;;阿姆利则惨案;亚洲民族民主运动的新高潮;亚洲民族民主运动的新高潮;(1)非暴力不合作思想是甘地提出的争取印度自治和独立的思想,其目的是建立一个不受外国控制的、由印度人用道德原则治理的、使用最小量暴力的国家。
(2)这种思??扎根印度深厚的思想文化土壤,以爱、真理和非暴力为出发点,在自我道德完善的基础上实现群体的和谐共处,用善良压倒邪恶,具有强大的主观精神感召力。
(3)非暴力不合作思想理想化色彩浓重,运用到现实斗争中必然束手束脚,无法完成印度民族解放任务。;;综上所学,思考非洲觉醒有什么特点?;三、拉丁美洲的民主革命与改革;;;(4)从性质看,有些国家的民族解放运动具有反法西斯性质的特点(如埃塞尔比亚的抗意斗争);;探究点一亚非拉民族独立运动的特点;史料2????经过一段时间,工业化先在印度,然后在日本,最后在中国,都得到亚洲人和西方人的强劲推动,尽管这种推动在东南亚来得较迟。同技术进步至少同样重要的是引进了19世纪西方式商业和工业组织机构,如银行和合股公司,它们改变了亚洲的面貌并最终促进了殖民主义的覆灭。更重要的是亚洲人民族身份意识的觉醒,这使他们与殖民地征服者对立起来。过去的亚洲大帝国和其他国家,在文化和官僚政治结构上是与现代欧洲民族国家不同的,但亚洲人明智地看到,欧洲国家强大力量之源正是他们所缺乏的统一和干劲,而他们若想再次成为他们自己国家的主人,就必须具备这样的统一和干劲。
——摘编自罗兹·墨菲《亚洲史》;【思考】(1)根据史料1并结合所学知识,概括拉丁美洲实现独立的原因,分析拉美各国独立后阻碍其发展的因素。;【史论归纳】
亚非拉民族独立运动的特点
(1)拉丁美洲
①革命范围广,时间长,成果丰硕。
②革命任务具有反封建和反殖民压迫的双重性质,争取民族独立是首要任务。
③独立运动的结果具有特殊性。经济上封建大地产制没有被根本触动并有所发展,政治上“考迪罗主义”盛行。
(2)亚洲
①新兴的资产阶级掌握了革命领导权,成立了资产阶级政党,提出了革命纲领。
②资产阶级政治运动开始在不同程度上与工农运动结合起来。
③各国的工农运动从自发斗争逐步转向自觉斗争,尤其是亚洲的工人阶级表现了革命的彻底性。
④亚洲各国革命者在斗争中相互支持、彼此激励。
;②有组织、规模大、持久的武装反抗,甚至发展成为全国性的卫国战争。;探究点二亚非拉民族民主运动的高涨;【思考】(1)材料一涉及到甘地两次非暴力不合作运动的标志物:土布和食盐。为什么它们会成为当时印度人民争取民族独立的武器?其中甘地倡导的“土布运动”体现了一种什么精神?;【史论归纳】
亚非拉民族民主运动对国际秩序的影响
(1)民族解放浪潮:第一次世界大战
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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