专业(学前教育)《学前儿童游戏指导》考试试题及答案解析.pdfVIP

专业(学前教育)《学前儿童游戏指导》考试试题及答案解析--第1页

学历类《自考》自考专业(学前教育)《学前儿童游戏指导》考试试题及答案解析

姓名:_____________年级:____________学号:______________

题型选择题填空题解答题判断题计算题附加题总分

得分

评卷人得分

1、教师用现场的演唱、演奏、做动作表演的方法来向儿童提供活动范例的教学方法是()。

A、示范

B、演示

C、参与

D、提示

正确答案：A

答案解析：暂无解析

2、在音乐欣赏教学中，含有独立而鲜明的主题形象的作品可能采用()。

A、从整体入手层层深入的设计思路

B、从局部入手层层累加的设计思路

C、“一一匹配”的设计思路

D、“整、分、整”的设计思路

正确答案：B

答案解析：暂无解析

3、下列不属于儿童游戏基本要素的是()。

A、游戏情境

B、可观察到的外部行为表现

C、游戏内容

D、这种外部行为表现的内部心理体验

正确答案：C

答案解析：暂无解析

4、教师与幼儿一起通过观察总结了“鸟”类的特点，指出凡是体外有羽毛，靠喙取食，通过产卵繁殖后代

的都是鸟类。这是()。

A、概念同化

B、概念形成

C、概念顺应

D、概念发散

正确答案：A

答案解析：暂无解析

5、能理解略微复杂游戏规则的年龄段是()。

试卷第1页共6页

专业(学前教育)《学前儿童游戏指导》考试试题及答案解析--第1页

专业(学前教育)《学前儿童游戏指导》考试试题及答案解析--第2页

A、2-3岁

B、3—4岁

C、4-5岁

D、5-6岁

正确答案：C

答案解析：暂无解析

6、下列不属于益智玩具特性的是()。

A、启智性

B、可操作性

C、可参与性

D、适宜性

正确答案：D

答案解析：暂无解析

7、在古典教育中，第一个提出将游戏和教学相结合的教育家是()。

A、柏拉图

B、卢梭

C、福禄培尔

D、皮亚杰

正确答案：C

答案解析：暂无解析

8、皮亚杰认为，象征性游戏处于()。

A、感知运动阶段

B、前运算阶段

C、具体运算阶段

D、形式运算阶段

正确答案：B

答案解析：暂无解析

9、所选取的题材必须能够吸引幼儿的注意力，并且结合玩具和实物来进行的教学游戏适用于()。

A、托班

B、小班

C、中班

D、大班

正确答案：B

答案解析：暂无解析

10、儿童规则行为的发展阶段中，处于规则协调阶段的是()。

A、3岁

B、3～5岁

C、5～7、8岁

D、11～12岁

正确答案：D

答案解析：暂无解析

11、规则游戏的特点是()。

试卷第2页共6页

专业(学前教育)《学前儿童游戏指导》考试试题及答案解析--第2页

专业(学前教育)《学前儿童游戏指导》考试试题及答案解析--第3页

A、规则性、竞争性、文化传递性

B、规则性、社会性、文化传递性

C、规则性、操作性、竞争性

D、创造性、竞争性、文化传递性

正确答案：A

答案解析：暂无解析

12、搭建行为及表征行为是构成关键要素的游戏是()。

A、角色游戏