三年级下册美术说课稿-15小小建筑师 浙美版.pdfVIP

三年级下册美术说课稿-15小小建筑师浙美版--第1页

三年级下册美术说课稿-15小小建筑师浙美版

一、教学内容

本节课是三年级美术下册第15课《小小建筑师》。通过让学生认识建筑的基

本元素和结构，提高他们的美学素养和实践能力，培养他们对美的感知和审美能力，

以及对建筑文化的认知。

二、教学目标

1.知识目标

1.了解建筑的基本元素和结构；

2.了解建筑的文化内涵；

3.掌握绘画基本技法，如线条、色彩、造型等；

2.能力目标

1.观察并感受建筑的美感；

2.掌握基本绘画技法，如画线、涂色、布局等；

3.培养学生的创造、设计能力。

3.情感目标

1.培养学生的美观形象意识和创新精神；

2.增强学生的艺术兴趣和爱好；

3.培养学生对人工环境的感知和文化造诣。

三、教学重难点

1.教学重点

1.讲解建筑的基本元素和结构；

三年级下册美术说课稿-15小小建筑师浙美版--第1页

三年级下册美术说课稿-15小小建筑师浙美版--第2页

2.培养学生观察、感受美和创造的能力。

2.教学难点

1.如何让学生对建筑的细节有深刻的认识；

2.如何促进学生对建筑文化的感知。

四、教学准备

1.教师准备彩笔、画纸、黑板等教学用具；

2.教师收集有关建筑的图片、PPT等资料；

3.准备理解困难学生的照顾措施；

4.按照教材内容，做好充分的课前预习和备课工作。

五、教学过程

1.热身

1.1自由画：学生自由发挥，画出自己喜欢的建筑。

2.导入

2.1观看图片和视频：通过观看图片或视频，学生了解建筑的基本形状和用途。

2.2讲解主要内容：讲解建筑的基本元素、结构和文化内涵。

3.讲解

3.1建筑的基本元素和结构

3.1.1建筑的组成部分

3.1.2建筑的表面和内部结构

3.2建筑的文化内涵

3.2.1建筑的历史和文化背景

3.2.2建筑的风格和区域文化特色

三年级下册美术说课稿-15小小建筑师浙美版--第2页

三年级下册美术说课稿-15小小建筑师浙美版--第3页

4.实践

4.1制作建筑模型：学生自行制作小模型，练习基本结构的构建和比例的控制。

4.2制作设计图：学生设计自己的建筑，通过平面图的设计，在图纸上体现出

各个层面结构和元素的安排。

5.总结

5.1展示设计图和建筑模型：让学生互相欣赏和交流彼此的设计方案。

5.2点评：老师点评设计作品，并对学生的作品加以赞扬和鼓励。

6.作业

6.1合理安排空间：学生家里面可以重新布置一下家中少用的角落。

6.2设计自己的居所：学生可以利用自己的想象力设计自己理想的居所，并根

据选择的材料和家具进行手绘。

六、教学方式

1.通过多媒体教学，让学生更加直观地感知建筑的形态和内涵。

2.通过交互式的教学方式，让学生参与到实践活动中，体验建筑的设计和制作

过程。

3.通过小组合作的方式，培养学生的协作精神和实践能力。

七、教学反思

通过本节课的教学，学生对建筑有了更深入的认识，学生可以更好的感知建筑

的美和文化内涵，同时课上的实践活动也