三年级下册美术教案-第12课 班级小报丨浙美版.pdfVIP

三年级下册美术教案-第12课班级小报丨浙美版--第1页

三年级下册美术教案-第12课班级小报丨浙美版

教学目标

1.能够通过对班级小报的制作，了解团队合作的重要性

2.能够体验美术创作的过程，提高手工制作能力和创造力

教学重点

1.班级小报的制作流程及团队合作

2.手工制作的技巧与创意

教学准备

1.浙美版三年级美术教材

2.班级纸张、剪刀、胶水等制作工具

3.各种颜色的纸张、贴纸、印章等装饰用品

4.完成班级小报的样本

教学过程

第一步：介绍班级小报的制作

1.引入班级小报的制作主题，通过展示完成的班级小报样本，吸引学生们的兴

趣。

2.介绍小报的组成部分，比如封面、目录、新闻、编辑专栏等，帮助学生们了

解小报的组成结构，明确自己制作小报时需要关注哪些方面。

3.分组介绍班级小报的制作流程，包括：选题、采访、编辑、排版、印刷等环

节，注重强调团队合作的重要性和个人在其中的角色。

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第二步：选择小报的主题和选题

1.教师指导学生们选择班级小报的主题，比如校园生活、班级活动、学校新闻

等，让学生们充分发挥想象，投票选取最受欢迎的主题。

2.教师介绍选题的方法和技巧，帮助学生们确定选题的范围和角度。

第三步：采访和编辑

1.指导学生们分工合作，安排采访员、编辑、排版等角色，注重强调各个角色

的职责和合作方式。

2.可以模拟采访场景，让学生们体验新闻采访的过程，帮助他们更准确地获取

信息并进行后续编辑和排版。

第四步：排版和装订

1.教师指导学生们使用制作工具进行排版和装订，比如使用簿写本进行草稿、

定稿排版，使用钢笔和颜料进行绘画图案，使用胶水和彩色纸张装订。

2.强调整个制作流程中细节和细节的重要性，让学生们更好地掌握技巧和表现

能力。

第五步：展示和总结

1.学生们展示自己的班级小报，分享自己在制作过程中的收获和体会。

2.教师引导学生们总结班级小报制作的经验和教训，帮助他们发现团队合作中

存在的问题并加以改进。

教学评估

1.学生在班级小报制作的过程中的表现和成果。

2.学生对于团队合作、手工制作以及创造性思维的理解程度。

3.学生通过小组讨论和交流得出的结论和总结。

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教学延伸

1.继续深入体验美术创作的过程，比如学习素描、水彩、版画等艺术技巧和知

识。

2.将班级小报进行升级，比如采用数字化工具进行排版、制作班级网站等，进

一步提高学生们的信息技术能力。

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