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第三章地球上的水第二节海水的性质2019新课标人教版
1.理解海水温度、盐度和密度是海水重要的理化性质。2.运用图表资料,说出海水温度、盐度、密度的分布规律及影响因素;3.通过实例说明海水的性质对人类活动的影响。课程标准学习目标运用图表等资料,说明海水的性质对人类活动的影响。
地球表面约有71%的面积被海洋覆盖海水的温度、盐度和密度是海水最重要的理化性质
阅读教材50-51页,回答下列问题。1.海水的主要热量来源和支出渠道?2.海水温度的垂直分布规律?水平分布规律?3.影响海水温度的因素有哪些4.海水温度对地理环境和人类活动有何影响?自主学习
海洋的热量收入主要来自于太阳辐射海洋的热量支出主要依靠蒸发海水温度的变化是从表层开始的一、海水的温度1.热量收支
(1)垂直分布读图3.8,思考:海水温度在垂直方向上的变化规律?海水温度随深度的增加而降低,1千米以下的海水温度随深度变化幅度较小1千米以下的海水温度随深度变化幅度较小几乎不受太阳辐射影响,也无法和表层海水形成对流交换热量太阳辐射一、海水的温度2.分布规律
不同纬度海区水温的垂直变化图大致是随着深度的增加而降低,1000米以下变化不大
冬季冷却的海水由于海水密度增大下沉形成的冷却层
(2)水平分布一、海水的温度2.分布规律表层水温由低纬向高纬递减原因:到达地面的太阳辐射量自低纬向高纬递减
(3)季节分布夏季太阳高度较大,日照强度大,且白昼时间长,则太阳辐射较强,夏季海水热量收入大于支出。一、海水的温度2.分布规律1月7月思考:同一海区不同季节水温是否相同?为什么?10℃左右20℃左右<同一海区的表层水温,夏季普遍高于冬季。中纬度海域尤为明显
归纳小结:海水温度的分布规律海水温度垂直分布规律水平分布规律全球海洋表层的水温总体上由低纬向高纬递减。季节分布规律从垂直分布看,通常海水的温度随着深度增加而降低,1000米以下温度变化不大同一海区表层水温,夏季水温普遍来说高于冬季。
分析思考:读图对比北回归线穿越的红海、波斯湾海区和太平洋内部海区8月表层海水温度差异,推断原因。气温高气温低受海陆位置影响一、海水的温度3.影响因素一般同一纬度,冬季靠近陆地水温偏低,夏季靠近陆地水温偏高。
一、海水的温度3.影响因素大气运动伴随着?热量的迁移,这直接影响到海水温度。大气对海面的?长波辐射会影响?下垫面的温度,同时海洋也会向空气放出长波辐射,这种热交换过程会影响海水的温度。大气运动还会使不同深度,不同纬度的海水进行热量交换从而影响海水温度。大气运动
南回归线经过的非洲南美洲大陆东西岸温度相同吗?你能在右图中找到原因吗?气温低气温高气温低气温高寒流暖流寒流暖流寒流经过的地区表层海水温度低,暖流经过的地区表层海水温度高;一、海水的温度3.影响因素海水运动(洋流)
知识小结
①深度差异:深度越深,海洋生物的种类和数量减少(1)影响海洋生物分布一、海水的温度4.对地理环境的影响表层光照充足有利于浮游植物光合作用,营养盐丰富,含氧量高,浮游生物数量大,为鱼类提供丰富饵料。
②纬度差异:纬度不同,海洋生物的类型不同罗非鱼原产非洲,属热带性鱼类,罗非鱼不耐低温,在水温10℃左右就会冻死。目前,罗非鱼的养殖主要集中在广东、广西、海南等温度较高的地区,以池塘精养为主。鳕鱼多是生活在海洋底层和深海中下层(15-250m)的冷水性鱼类,广泛分布于世界的各大洋。中国产于黄海、图们江流域、黑龙江河口。(1)影响海洋生物分布
南非沙丁鱼洄游:每年5月到7月间,总数可以数十亿计南非拟沙丁鱼就从厄加勒斯浅滩出发,沿着南非东岸向北迁徙,目的地是德班附近的北部海域,路线长度超过1000公里。③季节差异:海温变化导致某些海洋生物发生季节性游动(1)影响海洋生物分布④人类的渔业活动要考虑各海域的水温状况和海洋生物对水温的要求。无论是远洋捕捞海水近海养殖都受到海水温度的影响
纬度较高的海域,海水有结冰期,通航时间较短,在冰封海域航行需要装备破冰设施(2)影响海洋运输一、海水的温度4.对地理环境的影响
(3)调节气温①与同纬度的陆地相比,海水温度的变化幅度比陆地的小,海洋上空的气温比陆地上空的气温变化慢②从全球尺度来说,海水对大气温度起着调节作用③从区域尺度来说,沿海地区气温的季节变化和日变化均比内陆地区小一、海水的温度4.对地理环境的影响
海水温度的影响海洋表层是海洋生物的聚集地不同纬度的海洋表层有不同类型的生物海水温度的变化影响海洋生物季节性移动高纬度海域,有结冰期,通航时间较短全球尺度:对大气温度起调节作用对海洋生物对气候特征对海洋运输区域尺度:沿海地区气温季节变化和日变化比内陆地区小
活动:分析海水温度对游泳的影响(教材52)1.分别描述3个海域的海水温度季节变化特点。葫芦岛:夏季水温较高,冬季水温
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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