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2023年个人师德师风自查自纠报告（10篇）

2023年个人师德师风自查自纠报告（10篇）

2023年个人师德师风自查自纠报告（篇1）

通过我校这次师德师风的学习教育,我对师德师风教育的重要意义

有较明确的认识,对教师职业道德规范内容也更熟悉了。对照《教师法》

和《中小学教师职业道德规范》的要求，结合自己几年来的教育工作生涯，

经跟大家一起学习、讨论和评议，自我剖析如下：

一、我在职业道德规范和树立良好师德师风方面存在的问题：

对照中小学教师职业道德规范，如何树立良好的师德师风和对优秀教

师的要求，我认识到，教师职业道德是指教师在其职业生活中，调节和处

理与他人、与社会、与集体、与职业工作关系所应遵守的基本行为规范或

行为准则，以及在这基础上所表现出来的观念意识和行为品质。自我剖析

我所存在的问题有：

1、在依法执教方面，尽管我能够贯彻国家教育方针，能够自觉遵守

教育法律法规，没有违背党和国家方针、政策的言行，但学习和宣传教育

政策不够深入，有时候还存在消极的教育言论、行动等问题。依法治教就

是要要求教师从严格守法的高度，在全部职业行为中始终坚持正确的方向，

这是教师职业道德的首要准则，我有时候放松了或不注意这个准则。

2、在爱岗敬业方面，我基本上能够做到热爱教育、热爱学校，教书

育人，注意培养学生具有良好的思想品德，传播有益学生身心健康的思想。

爱是教师职业的基础，爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则，

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是全部教师职业道德的基础前提。但有时候我对待工作还不够尽职尽责;在

备课、上课、批改作业等方面。偶尔有敷衍塞责的现象。

3、在热爱学生方面，我关心爱护学生，尊重其人格;耐心教导，保护

学生合法权益;促进学生全面发展。但在平等、公平对待学生，特别是要求

学生方面，还不够严格。热爱学生是教师处理与学生关系的准则，是全部

教师职业道德的精髓。如何激发爱心、永保爱心，我尚待努力。

4、在严谨治学方面，我注意树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学

习新知识;师德的基础是爱，核心是专;我注意严谨治学，提高业务水平;但探

索教育教学规律缺乏长期性，教育教学方法还缺灵活性和改进力度，提高

教育、教学水平还不够快。教师自身的常识与道德水平即是师德，在潜移

默化中直接或间接的影响着学生，也影响着学生对我的看法，进而影响着

师生关系，所以我必须不断学习。

5、团结协作是教师处理与同事之间关系的准则。是优化校内育人环

境的关键因素，这是教师的职业特点所决定的。在团结协作方面，我基本

上能够做到谦虚谨慎、尊重同志，就是相互学习、相互帮助还不够理想;我

能够维护其他教师在学生中的威信，也关心集体，积极维护学校荣誉，但

对如何更好地共创文明校风，还缺乏智慧上的协作;我应当通过靠集体的力

量，群体的智慧，合作创共赢。

6、尊重家长是教师处理与学生家长之间关系的准则，是促进教育合

力的形成，提高育人效果的重要环节。在尊重家长方面我爱听取学生家长

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意见和建议，取得支持与配合，但由于本单位工作特点，决定与学生家长

联系相对较减少;在宣传科学的教育思想和方法方面还不够积极。

7、在为人师表方面，我模范遵守社会公德，注意处理个人职业劳动

与自身人格塑造之间关系的准则，衣着整洁得体，语言健康，举止文明礼

貌，以身作则，作风正派;但身教注重不够，律已不够严格，语言规范性有

待加强，缺乏对为人师表是教育事业对教师人格提出的特殊要求的理解。

二、我存在以上问题的主要原因是：

1、现代教育理论、政策法规学习不够深入，放松了依法治教这个准

则。

2、爱心没有很好的培养和树立，因而爱心的激发、永保不够而出现

敷衍塞责现象。

3、缺乏刻苦耐劳精神和态度，提高教育、教学的水平不够快。

4、缺乏协作精神，因而依靠集体的力量，群体的智慧，合作创共赢

方面就软弱。

5、没有理解社会办学，全民教育思想，因而正面宣传教育思想和方

法不够积极。

6、降低了自我