1.2细胞的多样性和统一性 课件 高一上学期生物人教版必修1_1.pptx

我是一高人，我要为一高人的荣誉全力以赴成就老师成就学生第二节：细胞的多样性和统一性f教学目标2.原核细胞与真核细胞的区别与联系1.高倍显微镜的使用3.理解细胞的多样性和统一性

1.1细胞是生命活动的基本单位1．细胞学说内容及建立过程（抽查)2．细胞学说的重要意义3．归纳法的分类与区别4．生命活动离不开细胞（以多细胞生物，单细胞生物，病毒举例说明）?5．生命系统的结构层次从小到大是？最基本的生命系统？最大的生命系统？6．单细胞生物、植物与动物结构层次相比无哪个层次？7．种群，群落，生态系统概念？8、无论从____还是____上看，细胞这个生命系统都属于________。各层次生命系统的____、____和____都是以细胞为基础的，就连生命系统的____和____也不例外，因此，可以说细胞是基本的生命系统。9、离体的叶绿体，在一定条件下能释放氧气，能不能支持细胞是生命活动的基本单位？为什么？10、病毒生活为什么离不开细胞

一、高倍显微镜的使用使用显微镜的要点观察图像时，先低倍镜、后高倍镜1.三先三后移动镜筒时，先注视物镜直至镜头与玻片5mm时，再注视目镜调焦时，先粗准焦螺旋、后细准焦螺旋，但在使用高倍镜时,禁止使用粗准焦螺旋

高倍显微镜的使用步骤步骤2：移动装片，将物像移到视野中央步骤1：低倍镜下观察，找到目的图像步骤3：转动转换器，换成高倍镜步骤4：调节细准焦螺旋，直到图像清晰

1.玻片的移动与物像的移动（1）显微镜放大的：是倒立的虚像（上下颠倒,左右相反）（2）移动装片：“哪偏往哪移”观察图像实际图像观察图像实际图像观察图像实际图像高倍显微镜的原理

2.镜头的长度与放大倍数(1)目镜长度与放大倍数成反比，物镜则成正比(2)显微镜放大的是物像长度或宽度的放大倍数，而不是面积。(3)放大倍数=目镜放大倍数与物镜放大倍数之乘积。(1)物镜越长放大倍数越大，距装片距离越近。(2)目镜越短放大倍数越大（反目成仇）高倍显微镜的原理

3.放大倍数与视野中细胞数量关系①当视野内是一行细胞时：（细胞数目与放大倍数成反比）16×=4②当细胞充满视野内时：（细胞数目与放大倍数的平方成反比）64×2=4高倍显微镜的原理

视野范围物镜与玻片的距离视野亮度看到细胞数目物像大小大远亮多小低倍镜小近暗少大高倍镜4.高倍镜与低倍镜视野比较5.视野污点的判断高倍显微镜的原理

l.下图是显微镜下观察到的几何图形，①～⑥是有关显微镜的几个操作步骤。要将视野中的物像从图甲转为图乙，正确的操作顺序是()①转动粗准焦螺旋②转动细准焦螺旋③调节光圈④转动转换器⑤向右上方移动装片⑥向左下方移动装片A．①③④⑤ B．⑥④③⑤C．⑤④③② D．⑥④⑤③C针对训练

2．用显微镜镜检人血涂片时，发现视野内有一淋巴细胞，如图。若进一步放大观察该细胞，则下列操作或说法正确的是()A．换用高倍物镜前应向左上方移动装片B．换用高倍物镜后需调节粗准焦螺旋C．如果视野较亮可换用大光圈、凹面镜D．实验者若选用目镜10×和物镜40×组合观察，像的长、宽是实物的400倍D

以下两种细胞有什么相同与不同？二、原核细胞与真核细胞的区别与联系生物界所有细胞都具有细胞膜、细胞质、细胞核结构吗？

二、原核细胞与真核细胞的区别与联系

真核生物：原核生物：蓝细菌2植物、3真菌食用菌（金针菇、木耳、香菇）酵母菌、霉菌(注意带虫的）如草履虫、变形虫、眼虫1动物色球蓝细菌念珠蓝细菌颤蓝细菌发菜1细菌形状（球、杆、弧、螺旋、链等）乳酸菌、醋酸菌2放线菌3支原体、衣原体、立克次氏体单细胞生物单/多细胞生物根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核，分为原核细胞和真核细胞原核生物和真核生物

原核细胞与真核细胞类别原核细胞真核细胞细胞壁除支原体外都有植物（纤维素和果胶）真菌细胞膜细胞质基质有有细胞器只有核糖体核糖体等多种细胞器细胞核没有核膜称为拟核无染色体，环状DNA，不与蛋白质结合有核膜，有成形细胞核有染色体，染色体由DNA和蛋白质结合

色球蓝细菌颤蓝细菌念珠蓝细菌发菜池塘中的水华及常见的几种蓝细菌生活方式：自养生物-蓝细菌（藻蓝素和叶绿素）异养生物-细菌（腐生和寄生）池塘中的水华思考：如何理解细胞的多样性和统一性

我是一高人，我要为一高人的荣誉全力以赴成就老师成就学生一、概念检测1.?基于对原核生物和真核生物的理解，判断下列表述是否正确.(1)真菌和细菌是原核生物（）(2)原核生物中既有自养生物，又有异