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Unit1Wheredidyougoonvacation?
SectionB(1a-1e)
单词delicious,exciting,terrible,expensive,
cheap,boring
句型1.Didshedoanythingspecialthere?
2.DidLisalikehervacation?
3.Wheredid…?
知识目标
4.Whatdid…?
5.Howwas/were…?
听：能听懂关于过去的假期和节日的对话。
技能目标说：能就假期及节日等话题进行交谈。
读：能够读懂并了解他人假期生活的情况及感
受。
写：能写出假期日记。
1.学习更多表达情绪的形容词。
2.能听懂并会表达运用复合不定代词询问他人假期的对话。
3.能听懂并会表述自己或他人的假期生活。
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能正确运用所学词汇及句型。
Step1复习上节课所学内容，欣赏有关运动的视频，让学生谈观后感，导
入新课。
①Reviewtheindefinitepronouns.
②Showavideoaboutparaglidingandasksomequestionsafterwatchingit:
Doyoulikethevideo?
Howdoyoufeelaboutparagliding?
ShowtheChinesetranslationof2dandaskSstosaytheEnglishsentences.
Step2学习重点词汇，并通过分类对词汇加以巩固,为听力部分打好词汇基
础。
Workon1a
GetSstolookatthepicturesin1a,andmatchthewordswiththepictures.Check
theanswerstogether.
【Keys：
1.f;
2.a;
3.c;
4.e;
5.b;
6.d】
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Step3听听力材料回答问题，培养学生在听的时候抓重点信息的能力；
Workon1c
GetSstolistentotherecordingaboutLisa’svacation,andthenanswerthe
questionsin1c.Thenchecktheanswers.
2.Workon1d
①TellSsthistimetheyhavetowritedownwhatLisasaidabouthervacation,
thepeople,thefunpark,thefoodandthestores.
②Thenplaytherecordingforthesecondtime.LetSslistenandwritedownthe
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