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部编版语文上册教学计划

部编版语文上册教学计划(通用6篇)

时间的脚步是无声的,它在不经意间流逝,我们的教学工作又将

在忙碌中充实着,在喜悦中收获着,是时候静下心来好好写写教学计

划了。以期更好地开展接下来的教学工作,下面是小编为大家收集的

部编版语文上册教学计划,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮

助。

部编版语文上册教学计划篇1

语文是一门基础学科,语文学习的成效如何,往往影响甚至决定

着学生其他学科的学习,对我们每一位语文老师来说,肩上的使命是

沉甸甸的,但又是光荣而神圣的。因此,如何搞好九年级语文教学,

如何使学生在初中阶段的最后九个多月学有所获,在中考考场上交一

份令学生、家长满意的语文答卷,这是摆在我们每一位九年级语文教

师面前的重要任务和研究课题。为此我们必须对照新课标,冷静反思、

深入分析当前语文教学的得与失,使我们对自己的语文教学有比较清

醒的认识和准确的估价,进而对整个九年级语文教学作出前瞻性的筹

划,以便努力践行新课程理念,从而决胜中考。

一、指导思想:

以党的教育方针为指针,坚持以人为本,尊重学生的个性发展特

点,培养学生热爱祖国语言文字的思想感情,培养学生社会主义的思

想品质,努力开拓学生的视野,注重培养创新精神和创造能力,培养

学生健康、高尚的审美情趣,提高学生的文化品味,发展健康个性,

逐步形成健全人格。

二、本学期教学的主要任务和要求:

1、知识目标:通过本期学习,让学生能系统的掌握本册书中的有

关知识,并能很好的运用,使文本和学生的思想融为一体,从而达到

学生自身的语文知识发展。

2、能力目标:进一步培养学生圈点勾画、品读语言、搜集并巧用

各类资源的语文学习习惯;培养学生善于观察、思考生活,并从中获

取知识的能力;通过阅读和写作训练提高学生的写作能力。

3、情感态度与价值观:在语文学习过程中,培养学生的爱国主义

感情、良好的道德品质,逐步形成积极的人生态度和正确的价值观,

提高文化品位和审美情趣。

三、教材的重点和难点:

1、要求学生掌握九年级(上)阶段要求掌握的生字词的音义,并

学会运用。

2、学习本册书上的课文,完成本学期的教学任务。

3、培养学生良好的语文学习习惯,掌握常用的学习方法。

4、培养学生语文朗读能力,使之能有感情的朗读课文,为培养学

生语文语感打下基础。

5、大量阅读课程标准要求的课外读物,增加阅读量。

6、指导学生理解课文中的文战的主题含义和丰富的思想感情。

7、培养学生良好的语文素养,语文学习中贯穿情感教育和道德教

育。

四、本学期提高教学质量的主要措施:

1、加强对字词和古诗文的经常性检查。常识记、常检查并且严格

把关,确保学生能够正确无误地掌握这些基础知识。

2、做题给学生有时间限制,培养学生做题的紧张感,同时要提醒

学生审题和条理性,做题后有反馈,对于做题好的和差的都要有评价,

有竞争才会有进步。

3、坚持做好作文训练。作文片段训练坚持每周都有,每两周写一

篇作文,坚持阅读和写作,逐步提升学生的写作能力。

五、教学进度安排表:

略。

部编版语文上册教学计划篇2

一、学生基本情况分析

本班共有学生45人,其中男生22人,女生23人。多数学生的语

文基础知识掌握得比较扎实,但是其中有几个学困生上课喜欢开小差、

懒惰、写字潦草、读书较困难。在作文方面,大多数孩子不喜欢写,

写作的时候感觉无从下手,不会表达自己的真情实感。在课堂上,应

着重培养学生语文良好的行为习惯。

二、教学目标

1、认字200个,会写220个,会使用字典、词典,有一定独立

识字的能力。

2、能用钢笔书写楷书,行款整齐,并有一定的速度。能用毛笔书

写楷书,并体会汉字的优美。

3、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。默读有一定的速

度,并能抓住文章的大意。能联系上下文和自己的积累,体会课文中

含义深刻的句子;揣摩文章的叙述顺序,体会作者的思想感情,初步

领悟基本的表达方法。

4、养成读书看报的习惯,课外阅读总量不少于25万字。

5、乐于参加讨论,敢于发表自己的意见。学习辩论、演讲的一些

基本方法。

6、能写简单的记实作文和想象作文,内容

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