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教育教学安全管理制度

第一章总则

为保障教育教学活动的安全性、有效性，维护师生的合法权益，确保校园环境的安全与稳定，依据国家相关法律法规及教育部门的有关规定，特制定本教育教学安全管理制度。通过本制度的实施，旨在提高全体教职工的安全意识，规范教学安全管理流程，落实安全责任，为师生创造一个安全、和谐的学习和工作环境。

第二章适用范围

本制度适用于本校所有教职工、学生及相关人员。包括但不限于：

1.教学活动中的课堂安全。

2.校园内的各类活动安全。

3.实验室、图书馆、体育场馆等特殊场所的安全管理。

4.学生日常生活及心理健康安全管理。

5.校外实践、实习和社会活动的安全管理。

第三章制度依据

本制度依据以下法律法规和政策文件制定：

1.《中华人民共和国教育法》

2.《中华人民共和国未成年人保护法》

3.《学校安全管理条例》

4.《教育部关于加强学校安全工作若干意见》

5.其他相关法律法规与政策文件。

第四章职责分工

第1节校领导责任

1.负责全校的安全工作，建立和完善安全管理体系。

2.定期组织安全培训和应急演练，提高师生的安全意识和应急处理能力。

3.监督和检查各部门安全管理工作，确保安全制度的落实。

第2节教师责任

1.负责课堂教学及教学活动的安全管理。

2.了解学生的心理和身体状况，及时发现并处理安全隐患。

3.组织和指导学生参加安全教育活动。

第3节学生责任

1.遵守学校安全管理制度，积极参加安全教育。

2.及时向教师报告安全隐患及异常情况。

3.积极参与校园安全文化建设，维护校园安全。

第4节安全管理部门责任

1.负责制定和实施学校安全管理制度及相关措施。

2.定期开展安全检查，及时发现和整改安全隐患。

3.组织安全培训和应急演练，提高全校师生的安全防范能力。

第五章教学安全管理规范

第1节课堂教学安全

1.教师应在授课前检查教室及设备的安全情况，确保无安全隐患。

2.教学过程中，教师应注意学生的情绪变化，及时处理突发情况。

3.学生在课堂上应遵守纪律，服从教师的管理，确保课堂安全。

第2节实验室安全

1.实验室内应张贴安全操作规程和注意事项，确保每位学生在实验前知晓。

2.实验室应配备必要的安全设备，如灭火器、应急冲淋设备等。

3.实验过程中，教师应全程监控，确保学生的安全操作。

第3节校外活动安全

1.校外实践活动应提前制定详细的安全方案，确保活动的安全性。

2.教师需对参与活动的学生进行安全教育，并开展安全演练。

3.活动期间，教师应随时关注学生动态，确保学生的人身安全。

第4节心理健康安全

1.学校应建立心理健康教育机制，定期开展心理健康讲座和咨询。

2.教师应关注学生的心理变化，及时沟通和疏导，避免心理问题的恶化。

3.建立心理危机干预机制，确保在发生心理危机时及时处理。

第六章应急管理流程

第1节应急预案制定

1.学校应制定和完善各类突发事件的应急预案，如火灾、自然灾害、暴力事件等。

2.应急预案应明确责任分工、应急措施和沟通流程。

第2节应急演练

1.定期组织应急演练，提高师生的应急处置能力。

2.演练结束后，需进行总结和评估，发现问题并及时整改。

第3节突发事件处理

1.一旦发生突发事件，相关责任人应立即启动应急预案，迅速采取措施。

2.及时向学校安全管理部门报告，并提供详细事件经过。

3.事件处理完毕后，需进行事件分析，总结经验教训，完善相关制度。

第七章监督与评估

第1节安全检查

1.学校应定期组织安全检查，检查内容包括教学设施、校园环境、学生心理健康等方面。

2.对检查中发现的安全隐患，应立即整改，并进行跟踪落实。

第2节安全培训

1.学校应定期开展安全培训，对新入职教师、学生及相关人员进行安全知识普及。

2.培训内容应包括安全法律法规、应急处理、心理健康等方面。

第3节反馈与改进

1.建立安全工作反馈机制，鼓励师生提出安全管理建议。

2.定期对安全管理制度进行评估，根据实际情况进行调整和完善。

第八章附则

1.本制度由学校安全管理部门负责解释。

2.本制度自发布之日起实施，原有相关制度同时废止。

3.本制度将在每学年进行一次评估和修订，以确保其适用性和有效性。

通过本制度的实施，期望能在全校范围内营造一种重视安全、关爱生命的教育氛围，促进学校的健康、稳定发展。