湖南省永州市七年级上学期语文期中考试试卷含答案.pptxVIP

七年级上学期语文期中考试试卷

一、积累与运用。（共31分，选择题每小题2分）

1．下面词语的字形以及加点字的注音全都正确的一项是（ ）;偶遇漂泊的游子；与曹操一起观沧海，领略“水何澹澹，② ”的宏伟气象；低吟《行军九日思长

安故园》，遥想家乡的菊花虽孤寂，但也一定不负秋阳，感受“遥怜故园菊，③ ”的坚强；浅唱

《夜上受降城闻笛》，耳畔仿佛传来凄凉幽怨的芦笛声，体验“④ ， ”征人思乡的愁苦；跟着朱自清的脚步，享受“春天像小姑娘，⑤ ”的生机和美丽。

名著阅读。

“给我读熟。背不出，就不准去看会。”

他说完，便站起来，走进房里去了。

我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着，——而且要背出来。

粤自盘古，生于太荒，首出御世，肇开混茫。

就是这样的书，我现在只记得前四句，别的都忘却了；那时所强记的二三十行，自然也一齐忘却在里

面了。

这段文字出自《朝花夕拾》的《 》一文，文中的“他”要求“我”背《 》中的内容。

联系整篇文章，文中的“他”对“我”学业的关心方式，你有什么看法？请谈谈你的感受。

《朝花夕拾》中始终贯穿着一个人物形象，那就是“我”——作者自己。下列有关《朝花夕拾》的说法有误的一项是 （ ）

从《狗·猫·鼠》中看到了“我”对小隐鼠的爱和对猫的憎恨形成了鲜明的对比。

从《百草园到三味书屋》中看到了顽皮好动、充满好奇、敢于提出“怪哉”为何物的“我”。C．从《无常》中看到了“我”辛辣嘲讽像“无常”一样打着“公理”“正义”旗号的“正人君子”。D．从《父亲的病》中看到了“我”对庸医激愤的批判、讽刺和对父亲的忏悔。

综合性学习活动。

2023年10月27日国务院原总理李克强同志，因突发心脏病在上海逝世，全国各族人民怀着悲痛的心情用各种方式来悼念他。

李克强同志少有大志，求学北大，步入政坛，两度执宰，克己奉公，一心为民，深得人民的爱戴。请你用下面的4个分句组成一副对联来缅怀他。

岂能以形骸生死束之 不必忧明月梅花在否 今古有知音 ??坤存浩气

凝望他匆匆远去的背影，撒几行热泪，捧一束清菊，寄一片哀思。当时如果你也加入了送花的行列，你会写下怎样的话语呢?

李克强同志的足迹遍布大江南北，时刻关注国计民生。细心的人发现他腰间的那根皮带，锈迹斑斑布满折痕，令人为之动容。请围绕“总理的皮带”这一话题，谈谈你的感受。

二、阅读理解（共39分）

阅读下面的诗歌，完成各题。;【甲】江南逢李龟年

［唐］杜甫

岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。正是江南好风景，落花时节又逢君。

【乙】闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

［唐］李白

杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

下列有关【甲】【乙】两首诗的叙述，正确的一项是（ ）

【甲】诗作者流落江南，和同样流落在江南的宫廷乐师分别；【乙】作者流落扬州，为被贬到夜郎西的好友送行。

【甲】诗写于春天，写相逢，情感基调是喜悦的；【乙】诗写于秋天，写离别，情感基调是悲伤的。C．【甲】诗抒发了相逢之乐，“落花”代表愉悦之情；【乙】诗抒发分别之悲，“杨花”代表悲伤之情。

D．【甲】诗抒发了相逢之情。末句隐喻彼此飘零、国运衰微的深切感伤；【乙】诗抒发了分别之情。首句写景兼点时令，渲染凄凉哀愁的气氛。

10．【甲】诗中的“落花时节”有什么含义？请简要分析。阅读下面文言文，完成各题。

【甲】

子曰：“温故而知新，可以为师矣。”

子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”

子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”

子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”

【乙】

回①年二十九，发尽白，蚤②死。孔子哭之恸③，曰：“自吾有回，门人益亲。”鲁哀公问：“弟子孰为好学？ ”孔子对曰：“有颜回者好学不迁怒不贰过不幸短命死矣今也则亡。”

【注】①回：颜回，又称颜渊。②蚤：同“早”。③恸（tóng）：哀痛之至。;C．孔子认为学习要温习旧知识，这样就可以做老师了。

D．孔子认为颜回很好学，有良好的学习品质和高尚的情操。13．下面语句停顿正确的一项是（ ）

A.有颜回者/好学不迁怒不贰过/不幸短命/死矣今也则亡B.有颜回者好学/不迁怒不贰过/不幸短命死矣/今也则亡C.有颜回者好学/不迁怒/不贰过不幸短命死矣/今也则亡D.有颜回者/好学不迁怒不贰过